特殊因素 殊方絕域 觀風色 巧言善色 神色不變 面色如金紙 離了靛缸，染不著顏色 特殊教育師資 泥火山地形 金色狂風 形成性評量（formative_evaluation） 形成性評量 封閉圖形 特殊教育課程設計原則 梯形教學 學前特殊教育課程 教師面對海洋教育時的角色認知 角色取替 維度形成模式 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 非形式幾何 圓形監獄 團體角色 多邊形內角和 生病角色 角色期待 辨認圖形 完形取向 完形治療：波爾斯 資源教室形式 特殊幼兒安置 對稱形 隱形眼鏡 色彩繽紛 移動形式 自我形象 面無血色 分層設色法 四色定理 孤形單影 二形人 分色 勃然作色 弭患無形 形孤影孑 畸形發展 神色不撓 神動色飛 神色怡然 神色自得 紫色蛙聲 色然 虛張形勢 面有難色 綠色植物 形式模型 色絲子女 顯露原形 綠色和平 色厲 覺我形穢 色迷迷 色瞇瞇 形符 圖形語言 芻豢之色 中形 見色忘友 形疲神困 春色惱人 角色扮演教學法 角色扮演法 錆色 不假辭色 平色 形而上者謂之道 色字頭上一把刀 綠色電腦 形成性 有起色 彩色筆 彩色玻璃 彩色顯示 地形學 殊死戰 正三角形 桃色糾紛 形式系統 塑性變形 性色 小角色 寶藍色 同形詞 土黃色 圓形動物 圖形系統 圖形處理 圖形卡 變色筆 原形質
1：奇特怪異的形狀。明．劉基《郁離子．螇螰》：「凡物之殊形詭色而無益于民用者皆可以謂之祥可以謂之妖者也。」也作「殊形怪狀」。
1：修訂本參考資料：奇特怪異的形狀。明˙劉基˙螇螰：凡物之殊形詭色而無益于民用者皆可以謂之祥可以謂之妖者也。亦作殊形怪狀。
