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拉替身兒 措置有方 灰櫬兒 家庭福利 乖乖兒的 拔了一個尖兒 怡然自悅 雌兒 藕零兒 說話兒 浪兒門 有一腿 陽光社會福利基金會 福壽天齊 穿袍兒的 挑斜岔兒 國有林 自動化控制 瓜代有期 自檜以下 ?？思{ 蔡珠兒 自學輔導法 劉黎兒 語言障礙兒童的身心特質 兒童美勞教育 肢體障礙兒童的身心特質 李自成之亂 自強運動 身體病弱兒童 自陳量表 自我效能感理論 自我調節學習 自我引導學習 語言障礙兒童 視覺障礙兒童身心特質 有袋動物 幼兒認知基模 華德福教育 智能障礙兒童的身心特質 嬰幼兒氣質類型 福德廟 新托福測驗 自我揭露 自我調整方案（self-modification） 聽覺障礙兒童 自然主義派典 自傳法 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 本我自我超自我 本我_自我_超自我 有效教學論 兒童畫常見的問題 孫梓評 自然系統模式 自由學習 兒童美術教育與環境保護 不證自明理論 自我管理治療法 自傳量表 有條件的契約 有效教學 自我防衛機制 自由軟體 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 學習障礙兒童的類型 肢體障礙兒童的教育安置 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 自殺個案諮商 嬰幼兒發展里程碑 女兒酒令 培養兒童生活美感 多重障礙兒童身心特質 智能障礙兒童輔導原則 身體病弱兒童的教育安置 聽覺障礙兒童教育策略 福麗特 幼兒基礎體適能 嚴重情緒障礙兒童的輔導方法 指導啟智班兒童的美勞課 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 幼兒潛能開發 多重障礙兒童輔導原則 逃學兒童 兒童美術教學的觀點 考夫曼兒童智力測驗 自然與生活科技學習領域 有效動力經營模式 魏氏兒童智力量表 自然與生活科技領域 兒童美術自由創作的方式 兒童中期的身體發展 指導聽障兒童的繪畫 視覺障礙兒童的評量 社會工作師自主管理 心智自我管理理論 幼兒分類能力 幼兒行為改變技術 自助行 自由回憶法method_of_free_recall
1：（諺語）子孫自有他們的福氣。元．關漢卿《蝴蝶夢．第二折》：「暗想當初老子可不兒孫自有兒孫福?！埂冻蹩膛陌阁@奇．卷一》：「枉使心機閑計較兒孫自有兒孫福?！?/p>
1：修訂本參考資料：(諺語)子孫自有他們的福氣。元˙關漢卿˙蝴蝶夢˙第二折：暗想當初老子可不兒孫自有兒孫福。初刻拍案驚奇˙卷一：枉使心機閑計較兒孫自有兒孫福。
