不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辭不受 掌不起 疑行無名，疑事無功 悒悒不快 打話不同 不是頭勢 不徇顏面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 生炭 罵人不吐核 不阻 打虎不著，反被虎傷 通脫不拘 金剛不壞之身 不爭得 徒不上墓 待不見 不顧高低 為政不在多言 神色不變 一開生面 耐不住 攤了事 保生大帝 不展愁眉 離了靛缸，染不著顏色 躲不了 不平之鳴 不受籠絡 怏怏不平 不開交 不彩 八不 不翦 原生礦物 頓不脫 案兵不動 不敢欺 脆生 連續不斷 觀不可思議境 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 牡丹社事件 產前期 不列顛戰役 夫妻財產制 學習和生存 淡水生態系 環境不確定性 沼澤生態系 生活風格（life_style） 學校是一種中產階級機構 濱田彌兵衛事件 北埔事件 二林事件 環境與生態系統 霧社事件 森林生態系 食慾不振 生活輔導 生態系統觀取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 未竟事務 生態人類學 生態評量 不證自明理論 敘事治療（narrative_therapy） 國立基隆海事 亨利克約翰易卜生 富不如貧 課堂注意事項 中和高中生物科 不定比例 健康的生活 培養兒童生活美感 草原生態系 不定時距 生病角色 大匠不斲 海洋生態系 生活課程 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 自然與生活科技領域
1：不工作賺錢。《二刻拍案驚奇．卷二二》：「自古豪杰英雄必然不事生產手段慷慨不以財物為心?！挂沧鳌覆灰暽a」。
