學校本位課程 輔導人員之職責 學校是一種中產階級機構 國立彰化啟智學校 工商職業測驗 日據時期公學校 職業輔導 心靈教育與職業教育 教師職級制度 特許學校 職業興趣組合卡 藍帶學校 無障礙的校園設計 男校 職是 職工體育 教師職稱 職業選手 學校文化 謀職 補校 校運 職校 有給職 考校 校讎 校際 校譽 有虧職守 無給職 怠忽職守 名譽職 實職 創校 在職進修 在職訓練 體育院校 軍官學校 專校 校讎學 職等 九職 教職員 教會學校 黃埔軍官學校 官校 館職 鉤校 恭職 婦職 第二職業 補習學校 比校 校歌 擅離職守 循名校實 官卑職小 銖銖校量 自由職業 不稱職 盡忠職守 褫職 村校 職掌 革職 授職惟賢 聾啞學校 正職 同校 職籃 神職 就職 校尉 官職 公立學校 校服 復職 校方 學校組織 職業興趣 校樣 參校 犯而不校 校準 引咎辭職 私立學校 黌校 調職 全職媽媽 職業運動 高職 校對 校正 職業安全 留職 親職教育 大學院校 盡職 學校制度 校園安全
1：傳授各種職業的基本知識與技能的學校。屬于職業教育。我國現有工業、農業、商業等職業學校以招收中學畢業生為主。 【造句】為了學習一技之長他決定進入職校就讀。 △職業學校
1：傳授各種職業的基本知識與技能的學校。屬于職業教育。我國現有工業、農業、商業等職業學校以招收中學畢業生為主。如：「為了學習一技之長他決定進入職校就讀。」也稱為「職業學校」。
