聽覺記憶是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：聽覺記憶常稱為「聽知覺」(auditory perception)。聽知覺是透過聽覺作用把舊的聲音符號(hào)跟新的聲音符號(hào)統(tǒng)整結(jié)合因而建立對(duì)新的聲音符號(hào)的認(rèn)知。這個(gè)過程要依靠個(gè)體對(duì)于聲音符號(hào)的保存、回憶和再認(rèn)等聽覺記憶能力。聽知覺嚴(yán)重困擾者不容易解釋所聽到之聲音符號(hào)的意義并且缺乏聽覺記憶力甚難把聲音跟其所代表之事物與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者不容易回憶聽過的聲音。
聽覺記億之涵義包括下列三項(xiàng)：(1)能注意聽覺刺激的詳細(xì)內(nèi)容；
(2)能覆述所聽到聲音的內(nèi)容；
(3)能儲(chǔ)存并再現(xiàn)所聽到的資料。
聽覺記憶異常指由聽而知的過程雖經(jīng)建立但是記不住所形成的這種認(rèn)知結(jié)果不易回憶所聽懂過的語言于是發(fā)生語言選用困難。如聽音之后不能記住字音并再生而說出話的兒童會(huì)以非語音的聲音代替語音來表達(dá)某種意念。如以狗吠聲「汪汪」聲來代替要說的「狗」這個(gè)音。
在教育意義上聽覺記憶訓(xùn)練是指導(dǎo)兒童重視所聽到的資料并且能將此等資料回憶與運(yùn)用同時(shí)訓(xùn)練兒童依賴聽覺擴(kuò)大其記憶幅度。教師可以采用如講白雪公主的故事之教學(xué)活動(dòng)方式來指導(dǎo)兒童聽后覆述并表演之。
綜上所述聽覺記憶即是保存并覆述所聽到的資料的能力。
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