飄風吹馬耳 觀風色 望風希指 采風錄 透風就過 離了靛缸，染不著顏色 物理風化 金色狂風 風塵荏苒 民俗文學 語文學習領域 穹風 合作學習教學法 協力學習 共同學習法 遠距合作學習 學習型態 桑代克學習三定律 精熟學習 學習和生存 學習風格的理論 學習環境的營造 學習條件論 自我調節學習 自我引導學習 生活風格（life_style） 意義學習論 練習教學法 落山風 以目標計劃為根基的學習 互動與互創學習 學習的條件 練習律 三元學習論 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 社會學習論 學習型組織 俗民方法論 自由學習 行為學派學習理論 模擬學習 直接學習 掌握學習 學習障礙兒童的類型 發現式學習 習得的無助性 學習實驗 累積學習 發現學習教學法 發現學習論 數學分組學習 終身學習 藝術與人文學習領域 自然與生活科技學習領域 檔案學習 網路合作學習 學生學習權 生涯決定的社會學習論 成對學習 評估中學習 陸風 聯合演習 風飄 胡馬依北風 輕描淡染 博習親師 體驗學習 背風坡 僧不僧，俗不俗 西北季風 風飛雷厲 匪風 學習型家庭 德政可風 隨風搖曳 興風 風化作用 發酒風 應風披靡 拔俗 村夫俗子 村筋俗骨 電卷風馳 積習成常 風餐雨宿 風馳電擊 高節邁俗 風燈 腦中風 違時絕俗 逸群絕俗 風流事 風月場所 風塵勞攘 虎虎生風 風鼓 藏風聚氣 情境學習 不習 滃染
1：染薰陶。習感化。染風習俗指為風俗所薰染。宋．張君房《云笈七簽．卷五六．元氣論》：「五氣者隨命成性逐物意移染風習俗所以變化無窮不唯萬數?！?/p>
1：修訂本參考資料：染薰陶。習感化。染風習俗指為風俗所薰染。宋˙張君房˙云笈七簽˙卷五十六˙元氣論：五氣者隨命成性逐物意移染風習俗所以變化無窮不唯萬數。
