獨創一格 透過美術教育開創潛能 創意策略 互動與互創學習 腦創傷 電腦輔助創新 創造性解題模式 夷夏觀念 創造力三面模式理論 創造性團體 陶倫斯創造思考測驗 兒童美術自由創作的方式 創意思考教學 創下 夷九族 創意曲 擺夷 創校 創紀錄 凌夷 昆夷 番夷 創收 猶夷 毀宗夷族 赴險如夷 創業維艱 創業垂統 不夷不惠 武夷山 受創 夷猶 江左夷吾 創口 別創新格 締創 創痛 伯夷 自創 創刊 創痕 創匯 創辦人 嵎夷 夷陵 創舉 伯夷叔齊 創造學 管夷吾 匪夷所思 夷堅志 獨創性 創設 夷為平地 無夷 馮夷 技術創新 創獲 創始 重創 履險如夷 首創 獨創 創新 尊王攘夷 以夷制夷 夷愉 夷猶 夷由 夷易 夷懌 夷延 夷險 夷俟 夷世 夷人 夷衾 夷齊 夷滅 夷靡 夷昧 夷漫 夷戮 夷惠 夷歌 夷服 夷狄 夷瘳 夷白 始創 陵夷 蠻夷 鄙夷 草創 初創 裔夷 坦夷 新夷 希夷 唐夷
1：傷痍也本作創痍。《三國志·吳書·程普傳》：「攻城野戰身被創夷。」；《三國志·吳書·華核傳》：「今之存者乃創夷之遺衆哀苦之余民耳。」；《三國志·吳書·丁奉傳》：「每斬將寨旗身被創夷。」；《昭明文選·陳琳·為袁紹檄豫州文》：「各被創夷人為讎敵。」
