措置有方 愈挫愈奮 正當防衛行為 為政不在多言 軌外行為 有一腿 國有林 賭身發誓 瓜代有期 邱為 激發式動態呈現 政府開發援助 認知發展理論 行為表現標準 行為樣本 行為評量 有袋動物 發展取向課程 以目標計劃為根基的學習 行為問題處理 發現式教學法 英國教師素質管理制度的發展與現況 有效教學論 發表教學法 社會及溝通行為 幼發型糖尿病 發展式的五段教學法 吳錦發 理性─情緒─行為治療 行為治療法（behavior_therapy） 行為學派學習理論 情緒發展 適應行為的評量 有條件的契約 有效教學 教師發展本位的課程推廣 認知行為治療 發現式學習 嬰幼兒發展里程碑 模式開發 認知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 家庭發展理論 行為改變技術 行為課程教學法 發現學習教學法 發現學習論 行為主義的教育思潮 行為目標 行為控制原則 幼兒潛能開發 啟發教學法 行為改變模式 教學歷程本位的課程發展 有效動力經營模式 行為主義取向 兒童中期的身體發展 問題行為界定模式 俄羅斯教師素質管理制度之發展 幼兒行為改變技術 發展式教學 多重障礙兒童發展性評量 貝莉嬰幼兒發展量表 土地開發 汽油發動機 初發 沒有過 此有 版權所有 發球局 若有還無 各有各的 談吐有致 發火點 公有林 有血性 為民喉舌 德必有鄰 匏有苦葉 有恃不恐 有眼不識荊山玉 歃血為誓 發甲 有線電視 烏有子虛 發歲 發音器官 發酒風 發脫 發跡變泰 奮不慮身 奮身獨步 奮不顧生 有天無日頭 有求斯應 有目咸睹 畸形發展 胸有甲兵 面有難色 發牒 有頭腦
1：奮力進取有所作為。《官場現形記．第三五回》：「能夠如此奮發有為將來甚么事不好做呢？」
1：修訂本參考資料：奮力進取有所作為。官場現形記˙第三十五回：能夠如此奮發有為將來甚么事不好做呢？
