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將往終南和子由見寄 / 作者：蘇軾 |
人生百年寄鬢須，富貴何啻葭中莩。
惟將翰墨留染濡，絕勝醉倒蛾眉扶。
我今廢學如寒竽，久不吹之澀欲無。
歲云暮矣嗟幾馀，欲往南溪侶禽魚。
秋風吹雨涼生膚，夜長耿耿添漏壺。
窮年弄筆衫袖烏，古人有之我愿如。
終朝危坐學僧趺，閉門不出間履鳧。
下視官爵如泥淤，嗟我何為久踟躕。
歲月豈肯為汝居，仆夫起餐秣吾駒。
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將往終南和子由見寄解釋：
詩詞：《將往終南和子由見寄》
人生百年寄鬢須，
富貴何啻葭中莩。
惟將翰墨留染濡，
絕勝醉倒蛾眉扶。
我今廢學如寒竽，
久不吹之澀欲無。
歲云暮矣嗟幾馀，
欲往南溪侶禽魚。
秋風吹雨涼生膚，
夜長耿耿添漏壺。
窮年弄筆衫袖烏，
古人有之我愿如。
終朝危坐學僧趺，
閉門不出間履鳧。
下視官爵如泥淤，
嗟我何為久踟躕。
歲月豈肯為汝居，
仆夫起餐秣吾駒。
中文譯文：
寄人生百年于鬢須之間，
富貴又何異茅中的蒲葦。
只愿將我筆墨流傳留下，
勝過醉倒時蛾眉的扶持。
如今我廢棄學業如同寒竽，
久未吹奏，變得生澀欲絕。
歲月已逝，唉，何止幾多余，
欲前往南溪與友人共釣魚。
秋風吹雨，涼意觸及肌膚，
夜晚漫長，漏壺聲不斷增添。
貧窮之年中，我玩弄筆墨，衣袖染黑如烏，
古人有此經歷，我愿如之。
整日危坐，學習僧人的坐法，
閉門不出，只穿鳧履（一種簡陋的鞋子）。
低頭看著官爵，如同泥淤一般，
唉，我為何久久猶豫不決。
歲月豈肯為你停留，
仆人就起來吃飯喂馬吧。
詩意和賞析：
這首詩是蘇軾的《將往終南和子由見寄》。詩人以自己的人生感慨為主題，表達了對光陰流逝和自身處境的思考。
詩的開頭，詩人把人生百年的寄托寄托于鬢須之間，意味著人生短暫而寶貴。他認為富貴與貧窮并不相差太多，就像葭中的蒲葦一樣平凡。相比之下，他更希望用自己的才華和創作留下深遠的影響，超越物質財富的界限，這比醉倒時依靠蛾眉扶持更加珍貴。
詩人在接下來的幾句中，表達了對自己廢棄學業的愧疚感。他比喻自己的學識和才華如同寒竽（一種南方的竹笛），久未吹奏而變得生澀欲絕。他感嘆歲月的流逝，對光陰的消逝感到惋惜，希望能夠前往南溪與友人共同度過時光，享受生活的樂趣。
接下來的幾句表達了對寒冷秋風、漫長的夜晚以及貧窮生活的感受。詩人用秋風吹雨來形容寒冷，強調了生活的艱辛和無奈。夜晚的漫長讓人感到焦慮，而漏壺的聲音則象征著時間的流逝，不斷提醒著詩人光陰的寶貴。
在詩的后半部分，詩人描述了自己在貧窮歲月中的境遇。他用“窮年弄筆衫袖烏”來形容自己一直從事文學創作，衣袖因沾染墨汁而變黑。他向往古人的境遇，希望自己能夠做到像他們一樣，專心致志地研究學問。
詩的結尾，詩人以自嘲的口吻表達了對自己現狀的不滿和迷茫。他整日危坐學習，閉門不出，生活在與世隔絕的狀態中，看著身份和地位如同泥淤一般沉重。他自問為什么自己一直猶豫不決，無法改變現狀。
最后兩句是詩人對光陰的感嘆和對自己處境的嘆息。他認識到歲月不會為他停留，他需要行動起來，去滿足生活的需求。他以仆夫起餐秣吾駒來比喻自己需要行動起來，照顧自己的生活。
整首詩以自省、思考和對人生的反思為主題，詩人通過描述自己的境遇和內心的矛盾，表達了對光陰的珍視、對人生意義的思考以及對改變現狀的渴望。詩中運用了豐富的比喻和象征手法，形象地表達了詩人的情感和思想，展現了蘇軾獨特的才華和對人生的深刻思考。
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