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有感三首分句解釋:

1:群兒鞭苔學官府,翁憐癡兒傍笑侮

2:翁出坐曹鞭復呵,賢于群兒能幾何

3:兒曹相鞭以為戲,翁怒鞭人血流地

4:等為戲劇誰后先,我笑謂翁兒更賢

有感三首 / 作者:張耒

群兒鞭苔學官府,翁憐癡兒傍笑侮。

翁出坐曹鞭復呵,賢于群兒能幾何。

兒曹相鞭以為戲,翁怒鞭人血流地。

等為戲劇誰后先,我笑謂翁兒更賢。


有感三首解釋:


《有感三首》是一首宋代的詩詞,作者是張耒。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

群兒鞭苔學官府,

翁憐癡兒傍笑侮。

翁出坐曹鞭復呵,

賢于群兒能幾何。

兒曹相鞭以為戲,

翁怒鞭人血流地。

等為戲劇誰后先,

我笑謂翁兒更賢。

中文譯文:

一群孩子用苔鞭打模仿官府,

老人憐憫愚蠢的孩子,旁邊嘲笑欺侮。

老人走出來坐下,再次鞭打并呵斥孩子們,

相比于那群孩子,老人更聰明能干幾何。

孩子們互相鞭打以為是游戲,

老人憤怒地鞭打人,血流滿地。

在這場戲劇中,誰是先后順序,

我笑著說老人的孩子更聰明。

詩意和賞析:

這首詩詞通過描述一群孩子模仿官府的情景,展現(xiàn)了老人和孩子之間的對比。孩子們天真無知地用苔鞭打模仿官府,而老人則憐憫他們的愚蠢,并嘲笑他們。然而,當老人走出來并鞭打孩子們時,他們卻以為這是一場游戲,不知道其中的危險。最后,詩人通過自己的評價,認為老人的孩子更聰明,暗示了對于社會中的聰明與愚蠢的思考。

這首詩詞通過簡潔的語言和生動的場景描寫,展現(xiàn)了社會中不同人群之間的差異和對比。同時,詩人對于聰明與愚蠢的思考也給人以啟示,引發(fā)讀者對于社會價值觀和智慧的思考。



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