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士患常不學分句解釋：

1：士患常不學，不學常罔然

2：學成安所施，用舍系諸天

3：孔孟去已久，寥寥泣遺編

4：斯道未易為，今古如同年

士患常不學 / 作者：王令

士患常不學，不學常罔然。

學成安所施，用舍系諸天。

孔孟去已久，寥寥泣遺編。

斯道未易為，今古如同年。

士患常不學解釋：


《士患常不學》是一首宋代的詩詞，作者是王令。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：

士人常常不肯學習，不學習常常迷茫。

學成之后，怎樣施展所學，應用于社會，關系著未來的命運。

孔子和孟子早已離世多年，留下了寥寥幾卷著作令人淚濕。

這種道理并不容易實踐，無論是古代還是今天，都一樣困難。

詩意：

這首詩詞表達了對士人不肯學習的憂慮和對知識應用的重要性的思考。作者認為士人經常忽視學習的重要性，導致迷茫和無所作為。他強調學習的價值，并提醒人們要將所學應用于實踐，對社會產生積極的影響。同時，作者也借古諷今，指出學習與應用這一難題在古代和現代都是同樣存在的。

賞析：

這首詩詞通過對士人不學習的現象進行批評，展示了作者對知識和學習的重視。詩中使用了對仗工整的韻律和平仄，使整首詩詞朗朗上口，具有音樂性。作者通過對孔子和孟子的提及，突出了這一問題的歷史性和普遍性。詩詞的表達直接而深刻，富有哲理，引發人們對學習和知識應用的思考。在現代社會中，這首詩詞也有啟示意義，提醒人們要珍惜學習的機會，并將所學知識運用于實際生活中，為社會做出貢獻。



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