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詠華林書院 / 作者：楊億 |
聞說華林院，名將闕里偕。
生徒似東魯，書籍勝西齋。
俎豆儒風盛，塤箎樂韻諧。
門閭雙桂茂，編秩九流排。
講學搴紗幕，題詩掛粉牌。
荀陳傳舊族，游夏結同儕。
紅實州生橘，清陰世種槐。
夜蟾穿戶牖，晴瀑瀉嚴崖。
遠客來千里，新恩出兩階。
橫經定何日，憑此寄幽懷。
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詠華林書院解釋：
《詠華林書院》是一首描寫宋代華林書院的詩詞，作者是楊億。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：
聞說華林院，名將闕里偕。
聽說華林書院，名將們都在此一同學習。
生徒似東魯，書籍勝西齋。
學生們像是東魯的學子，書籍比西齋更加豐富。
俎豆儒風盛，塤箎樂韻諧。
古代的禮器和食物，儒家的學風非常興盛，管樂器簫和笛的音樂和諧悅耳。
門閭雙桂茂，編秩九流排。
書院的門樓兩旁種滿了茂盛的桂樹，學生們按照九流的等級排列著。
講學搴紗幕，題詩掛粉牌。
在講學時，教師們會掛起紗幕，寫詩的學生們則會掛起粉色的牌匾。
荀陳傳舊族，游夏結同儕。
學院里教授經史的荀陽和陳壽都來自于古老的世家，夏天學生們結伴游玩。
紅實州生橘，清陰世種槐。
在這里，紅彤彤的橘子長在州縣里，清涼的陰影下種植著槐樹。
夜蟾穿戶牖，晴瀑瀉嚴崖。
夜晚，月亮從窗戶和窗欞間的縫隙中透過來，晴天時瀑布從陡峭的山崖上傾瀉而下。
遠客來千里，新恩出兩階。
遠方的客人們跋涉千里來到此地，新的恩惠從兩階臺階上展現。
橫經定何日，憑此寄幽懷。
橫經指的是才子們的作品，此句表達了才子們將自己的情感寄托在作品中的心情。
這首詩詞以華林書院為背景，描繪了書院的繁榮景象和學生們的學習生活。作者通過描述書院的建筑和環境、學生們的學風和活動，展現了書院的文化氛圍和學術風貌。詩中還融入了自然景觀和人情風物，使整首詩增添了一些意境和情感。通過這首詩詞，讀者可以感受到宋代華林書院的獨特魅力和學術氛圍，以及作者對書院和學子們的贊美之情。 |
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