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懷黃令裕二首分句解釋:

1:小齋開卷罷,尚友憶黃君

2:語孟能精熟,圖書正討論

3:梅黃風送雨,江漲野連云

4:何日相尋去,書燈共一尊

懷黃令裕二首 / 作者:李呂

小齋開卷罷,尚友憶黃君。

語孟能精熟,圖書正討論。

梅黃風送雨,江漲野連云。

何日相尋去,書燈共一尊。


懷黃令裕二首解釋:


《懷黃令裕二首》是宋代李呂創作的詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

第一首:

小齋開卷罷,尚友憶黃君。

語孟能精熟,圖書正討論。

梅黃風送雨,江漲野連云。

何日相尋去,書燈共一尊。

中文譯文:

讀書結束,小齋關閉,我憶起了與黃君親近的日子。

我們經常討論,交流我們精熟的語言和知識。

梅花變黃了,風和雨一起吹送著它們,

江水漲了,野地上的云彩連成一片。

我期待著何時我們再次相聚,書燈下共享美好時光。

詩意:

這首詩詞表達了作者懷念與黃君一起讀書討論的情感。詩人坐在小齋里,閱讀完畢后,回憶起與黃君一起度過的時光。他們之間的友誼使得他們能夠深入地討論各種話題,使他們的語言和知識更加精熟。詩中提到梅花變黃,風雨滋潤著大地,象征著時間的流逝和世事的變遷。作者期待著與黃君再次相聚,共同分享讀書的快樂和心得。

賞析:

這首詩以簡潔明快的語言表達了作者對友誼和讀書的思考和懷念之情。作者通過描繪小齋開卷罷、尚友憶黃君的場景,展現了讀書人的情懷和共同追求知識的喜悅。詩中運用梅黃風送雨、江漲野連云的意象,巧妙地表達了時間的推移和生活的變化,增添了詩詞的意境和情感。最后,作者表達了對與黃君再次相聚的期待,以及共同享受讀書的美好時光的愿望。整首詩意境清新,情感真摯,表達了作者對友誼和知識的珍視和向往。



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