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柯博士畫竹分句解釋:

1:湖州老文久已矣,近來墨竹夸二李

2:紛紛后學爭奪真,畫竹豈能知竹意

3:奎章學士丹丘生,力能與文相抗衡

4:長縑大楮縱揮掃,高堂六月驚秋聲

5:人傳學士手有竹,我知學士瑯玕腹

6:去年長歌下溪谷,見我忘形笑淇澳

7:我為愛竹足不閑,十年走遍江南山

8:今日披圖看新畫,乃知愛竹亦如我

9:何當置我于其下,竹冠草衣相對坐,坐嘯清風過長夏

柯博士畫竹 / 作者:王冕

湖州老文久已矣,近來墨竹夸二李。

紛紛后學爭奪真,畫竹豈能知竹意。

奎章學士丹丘生,力能與文相抗衡。

長縑大楮縱揮掃,高堂六月驚秋聲。

人傳學士手有竹,我知學士瑯玕腹。

去年長歌下溪谷,見我忘形笑淇澳。

我為愛竹足不閑,十年走遍江南山。

今日披圖看新畫,乃知愛竹亦如我。

何當置我于其下,竹冠草衣相對坐,坐嘯清風過長夏。


柯博士畫竹解釋:


《柯博士畫竹》是元代王冕的一首詩詞。這首詩以描繪柯博士畫竹為主題,通過描寫畫竹的過程以及詩人對竹的熱愛與追求,展示了詩人對竹的情感和對藝術的追求。

詩詞的中文譯文如下:

湖州老文久已矣,

近來墨竹夸二李。

紛紛后學爭奪真,

畫竹豈能知竹意。

奎章學士丹丘生,

力能與文相抗衡。

長縑大楮縱揮掃,

高堂六月驚秋聲。

人傳學士手有竹,

我知學士瑯玕腹。

去年長歌下溪谷,

見我忘形笑淇澳。

我為愛竹足不閑,

十年走遍江南山。

今日披圖看新畫,

乃知愛竹亦如我。

何當置我于其下,

竹冠草衣相對坐,

坐嘯清風過長夏。

這首詩詞表達了詩人對竹的熱愛與追求。詩詞開篇以湖州老文久已的景象作為背景,引出了近來墨竹夸二李的盛況,揭示了后學紛紛爭奪真正的墨竹作品的情景。接著,詩人提出了一個問題:畫竹的人能否真正理解竹的本質和意義。

隨后,詩人提到了奎章學士丹丘生,他是一個在文學上與詩人相抗衡的人物。描寫了他揮毫潑墨的場景,以及他的作品在六月的高堂中引起的秋意和震撼。

詩人接著提到了人們對奎章學士傳言他手中有竹,而詩人知道他的竹藏在瑯玕腹中,表達了詩人對竹的了解和共鳴。然后,詩人回憶了自己去年在溪谷中長歌的情景,當時忘記了自己的身份而歡笑淇澳,彰顯了他對竹的熱愛使他忘我。

最后兩句表達了詩人對竹的癡迷和渴望。他為了愛竹,十年來走遍江南山,今日披圖看新畫,才發現他與愛竹的人一樣。最后,詩人表達了自己希望能夠與竹相處,戴著竹冠,身著草衣,坐在竹下吹響清風,度過長夏的愿望。

這首詩詞通過對竹的描繪和詩人對竹的情感表達,展示了詩人對藝術的追求和對自然之美的欣賞。詩中的竹不僅是一種自然景物,更是詩人內心深處的情感寄托和追求的象征。整首詩詞以細膩的筆觸勾勒出了竹的神韻和詩人的情感,使讀者在欣賞竹的美的同時也能感受到詩人對藝術和自然的熱愛與追求。



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