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讀漢史分句解釋:

1:綠囊方底殿屏東,密使?jié)摃鴷円雇?/a>

2:落盡仙桃春不管,更教雙燕舞西風

讀漢史 / 作者:李東陽

綠囊方底殿屏東,密使?jié)摃鴷円雇ā?br/>
落盡仙桃春不管,更教雙燕舞西風。


讀漢史解釋:


《讀漢史》是明代文人李東陽創(chuàng)作的一首詩詞。這首詩通過描繪景物和表達情感,展現(xiàn)了作者對歷史的熱愛和追求真理的精神。

譯文:

在綠色布囊覆蓋的屏風東側(cè),

秘密使者夜以繼日地傳遞書信。

即使仙桃花謝盡,也無法打擾,

更讓雙燕在西風中翩翩起舞。

詩意與賞析:

《讀漢史》這首詩詞以獨特的景象和意象展現(xiàn)了對歷史的熱情和執(zhí)著。首先,綠色布囊覆蓋的屏風東側(cè)象征著歷史的陳舊和塵封。這里的"綠囊方底殿屏東"意味著歷史宮殿的重要位置,也代表著文化知識的珍貴。

其次,密使夜以繼日地傳遞書信,揭示了歷史的傳承與交流。這種傳遞的方式暗示著歷史的重要性和對真理的追求。作者通過"密使?jié)摃鴷円雇?來表達自己對歷史的深入研究和探索的決心。

接下來,詩中的"仙桃春不管"描述了桃花凋謝的景象。這句表達了時間的流轉(zhuǎn)和歷史的變遷,但歷史的價值卻不會因為時間的推移而減少。

最后,"更教雙燕舞西風"表達了詩人對歷史的愿望和追求。雙燕在西風中翩翩起舞,象征著歷史的翻閱和傳承。這里的"西風"也可以被理解為歷史的浩瀚和廣闊。

總的來說,《讀漢史》這首詩詞展現(xiàn)了作者對歷史的熱愛和追求真理的精神。通過描述景物和運用意象,詩人表達了對歷史文化的珍視和對歷史知識的渴望,同時也傳達了對歷史傳承和理解的追求。這首詩詞激發(fā)了讀者對歷史的思考和探索,呼喚著人們對過去的思考和對真理的追求。



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