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題徐氏書院分句解釋:

1:學書但學溪老鵝,讀書可觀樵父歌

2:紫髯將軍不復見,空余巖桂綠婆娑

題徐氏書院 / 作者:黃庭堅

學書但學溪老鵝,讀書可觀樵父歌。

紫髯將軍不復見,空余巖桂綠婆娑。



題徐氏書院解釋:




《題徐氏書院》是宋代文人黃庭堅創作的一首詩詞。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

學書但學溪老鵝,

讀書可觀樵父歌。

紫髯將軍不復見,

空余巖桂綠婆娑。

詩意:

這首詩描述了徐氏書院的景象。黃庭堅以學書為主題,但他指出了在這個書院里還有其他有趣的事物。溪流旁的老鵝給他帶來了學習的啟示,而讀書時樵夫的歌聲也給他以觸動。然而,紫髯將軍的身影不再出現,只剩下靜謐的巖石和綠色的桂樹婆娑舞動。

賞析:

這首詩以徐氏書院為背景,通過描述書院中的景物和事物,表達了詩人的感慨和思考。首先,黃庭堅提到學書,但他并不只是學習文字和知識,而是通過觀察溪流旁的老鵝,從中獲得學習的啟示。這種啟示可能是書本上所學無法給予的,而是源于與自然的親密接觸和對生命的觀察。

接著,詩人提到了樵夫的歌聲。在讀書的過程中,他聽到了樵夫的歌唱,這也給他帶來了一種共鳴和啟迪。樵夫的歌聲可能是樸素而純粹的,與書院中的學問相對應,從而強調了文化和自然之間的對話與共通點。

然而,詩的結尾描繪了紫髯將軍的消失。紫髯將軍可能是一位古代的英雄人物或書院中的學者,但他已經不再出現,只有寂靜的巖石和綠色的桂樹。這種對逝去的事物和人物的感慨,表達了詩人對時光流轉和歲月更迭的思考,以及對傳統價值和文化傳承的思索。

總的來說,這首詩通過對徐氏書院中景物和事物的描繪,展示了詩人對學問、自然和時光的思考與感慨,以及對傳統文化的珍視。它通過自然景物和人文景觀的對比,呈現了一幅唯美而富有哲理的畫面,讓讀者感受到了詩人內心深處的情感與思想。




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