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送詹道子教授奉祠養親 / 作者：范成大 |
新安學宮天下稀，先生孝友真吾師。
斑衣誤作長裾曳，二年思歸今得歸。
牋詞上訴人叵挽，璽書賜可群公嘆。
青山百匝不留人，空與諸生遮望眼。
白云孤起越南天，向來恨身無羽翰。
下馬入門懷橘拜，身今卻在白云邊。
鶴發鬖鬖堂上坐，兒孫稱觴婦供果。
世間此樂幾人同，看我風前孤淚墮。
一杯送舟下水西，我欲贈言無好詞。
徑須喚起束廣微，為君重補南陔詩。
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送詹道子教授奉祠養親解釋：
《送詹道子教授奉祠養親》是范成大在宋代創作的一首詩詞。以下是我為您提供的中文譯文、詩意和賞析：
送詹道子教授奉祠養親
新安學宮天下稀，
先生孝友真吾師。
斑衣誤作長裾曳，
二年思歸今得歸。
牋詞上訴人叵挽，
璽書賜可群公嘆。
青山百匝不留人，
空與諸生遮望眼。
白云孤起越南天，
向來恨身無羽翰。
下馬入門懷橘拜，
身今卻在白云邊。
鶴發鬖鬖堂上坐，
兒孫稱觴婦供果。
世間此樂幾人同，
看我風前孤淚墮。
一杯送舟下水西，
我欲贈言無好詞。
徑須喚起束廣微，
為君重補南陔詩。
譯文：
在新安學宮，稀有天下的地方，
先生的孝友品質真正成為我的師長。
斑衣袍袖誤作長裾拖，
思念歸家已經兩年，如今終于得以歸來。
牋詞上述人們的苦衷難挽回，
圣旨賜予可敬的眾公官嘆息。
青山百轉無人停留，
只有與眾多學子一同擋住視線。
白云孤獨地升起越過南天，
向來怨恨自己無羽翰才能。
下馬進門懷握著橘子行禮拜謁，
然而如今身處白云邊緣。
白發鬖鬖地坐在堂上，
子孫稱頌、妻兒供奉果品。
世間此樂有幾人共享，
獨自在風前看著淚水滴落。
舉杯送舟，船兒駛向西水，
我想贈言卻沒有好詞藻。
我唯有召喚束廣微，
為君重補南陔之詩。
詩意和賞析：
這首詩詞是范成大送別詹道子教授奉祠養親的作品。詩中表達了對先生的敬仰和對孝友之道的崇尚。范成大以自己的親身經歷和感悟，將先生塑造成了一個孝友真摯的楷模，作為自己學習的榜樣。
詩中描繪了范成大思念歸家的情感，他在異地長期學習，渴望回家與家人團聚。在牋詞和璽書中，他表達了對官員們的請求和期望，希望能夠得到支持和理解。
范成大通過對自然景物的描繪，如青山和白云，表達了自己內心的孤獨和對自由的渴望。他憧憬能夠自由地翱翔在天空中，以羽毛筆書寫自己的心聲。
詩中還描述了范成大回家后的場景，他坐在堂上，享受著子孫的陪伴和家人的供奉，然而這種家庭的幸福卻無法與世間共享，只能獨自在風前流下孤淚。
最后，范成大以一杯酒送別詹道子，希望他的船只平安駛向西方。他自愧言辭不足以表達自己的心意，但他呼喚束廣微，希望他能為詹道子填補南陔之詩，以表達對他的深情厚意。
整首詩抒發了范成大對先生的敬佩和思戀之情，同時也表達了他對家庭幸福和自由的向往。通過對孝友之道和追求自由的探討，詩中融入了對現實社會和個人境遇的思考，展現了范成大獨特的情感和思想。
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