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送李誠之知瀛州分句解釋:

1:少年學(xué)詩書,晚歲探至道

2:豈伊封疆臣,乃是廊廟寶

3:苦恨富貴遲,聲名得空早

4:憶惟西羌桀,始建元戎纛

5:恩威炳朝日,號令靡秋草

6:功勛不容究,孤高易摧倒

7:歸來易三邦,但養(yǎng)胸中顥

8:寧知北邊將,還須用耆老

9:春風(fēng)吹旌旂,先聲遍城堡

10:往事安足懲,遺黎待公保

送李誠之知瀛州 / 作者:蘇轍

少年學(xué)詩書,晚歲探至道。

豈伊封疆臣,乃是廊廟寶。

苦恨富貴遲,聲名得空早。

憶惟西羌桀,始建元戎纛。

恩威炳朝日,號令靡秋草。

功勛不容究,孤高易摧倒。

歸來易三邦,但養(yǎng)胸中顥。

寧知北邊將,還須用耆老。

春風(fēng)吹旌旂,先聲遍城堡。

往事安足懲,遺黎待公保。



送李誠之知瀛州解釋:




《送李誠之知瀛州》是蘇轍在宋代創(chuàng)作的一首詩詞。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

中文譯文:

少年學(xué)詩書,晚歲探至道。

豈伊封疆臣,乃是廊廟寶。

苦恨富貴遲,聲名得空早。

憶惟西羌桀,始建元戎纛。

恩威炳朝日,號令靡秋草。

功勛不容究,孤高易摧倒。

歸來易三邦,但養(yǎng)胸中顥。

寧知北邊將,還須用耆老。

春風(fēng)吹旌旂,先聲遍城堡。

往事安足懲,遺黎待公保。

詩意:

這首詩詞描述了蘇轍送別李誠之去瀛州的情景。蘇轍褒獎(jiǎng)了李誠之年少時(shí)的學(xué)習(xí)才華,以及晚年對求學(xué)和探索道義的堅(jiān)持。他認(rèn)為李誠之不僅是國家的重要官員,而且是廊廟中的寶物,指代其品德高尚和才能卓越。蘇轍表達(dá)了自己對富貴晚到的懊悔和對早早獲得聲名的羨慕之情。他回憶起往事,提到了西羌桀和元戎纛,暗示了李誠之在戰(zhàn)爭中立下的功勛和受到的榮譽(yù)。然而,他也指出功勛不容細(xì)究,高高在上的地位易于被顛覆。最后,蘇轍表示李誠之歸來后應(yīng)該保持謙遜,繼續(xù)修身養(yǎng)性,因?yàn)楸狈降能娛聦㈩I(lǐng)需要智慧和經(jīng)驗(yàn)豐富的老年人。他希望李誠之的名聲能在春風(fēng)中傳遍城堡,同時(shí)也呼吁他不忘往事,繼續(xù)為民眾服務(wù)。

賞析:

這首詩詞以簡潔明快的語言描繪了蘇轍對李誠之的贊美和送別之情。蘇轍通過對李誠之的稱贊,展示了他作為知識分子對道德品質(zhì)和才能的敬重。他對富貴遲到的懊悔和對聲名得早的羨慕之情,反映了他對人生經(jīng)歷和成就的思考。通過回憶西羌桀和元戎纛的事跡,蘇轍表達(dá)了對李誠之在戰(zhàn)爭中所取得的功勛和受到的榮譽(yù)的贊美。然而,他也提醒李誠之要謙虛謹(jǐn)慎,避免因權(quán)力和地位而變得孤高易倒。最后,他呼吁李誠之繼續(xù)為國家和民眾做出貢獻(xiàn),以智慧和經(jīng)驗(yàn)支持北方的軍事事業(yè)。整首詩詞以簡潔明快的語言展示了蘇轍對李誠之的欣賞和期望,同時(shí)也反映了作者對人生和社會(huì)的深刻思考。




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