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初聞得校書郎示同官三絕 / 作者：蘇轍 |
讀書猶記少年狂，萬卷縱橫曬腹囊。
奔走半生頭欲白，今年始得校書郎。
百家小邑萬重山，慚愧斯民愛長官。
粳稻如云梨棗熟，暫留聊復為加餐。
病后濁醪都少味，老來歡意苦無多。
臨行寂寞空相對，不作新詩奈客何。
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初聞得校書郎示同官三絕解釋：
《初聞得校書郎示同官三絕》是蘇轍所作的一首詩詞，詩意表達了作者對自己的經歷和身份的思考，以及對歲月流轉和生活的感慨。
以下是這首詩詞的中文譯文：
讀書猶記少年狂，
萬卷縱橫曬腹囊。
奔走半生頭欲白，
今年始得校書郎。
百家小邑萬重山，
慚愧斯民愛長官。
粳稻如云梨棗熟，
暫留聊復為加餐。
病后濁醪都少味，
老來歡意苦無多。
臨行寂寞空相對，
不作新詩奈客何。
這首詩詞通過對自己經歷的回憶和對現實的觀察，表達了作者的心情和思考。
詩中第一句“讀書猶記少年狂”，表達了作者對年輕時熱血激昂的讀書經歷的記憶。他曾經閱讀過無數的書籍，積累了豐富的知識。
第二句“萬卷縱橫曬腹囊”，形象地描述了他閱讀書籍的場景，表達了他對知識的渴望和吸收的態度。
第三句“奔走半生頭欲白”，描繪了作者輾轉奔波的一生，感嘆歲月的流逝和自己年紀的增長。
第四句“今年始得校書郎”，表達了作者在今年才獲得了校書郎的官職，可以說是晚來的榮耀。
接下來的兩句“百家小邑萬重山，慚愧斯民愛長官”，表達了作者對百姓的愛戴和對自己身份的慚愧之情。
第七句“粳稻如云梨棗熟，暫留聊復為加餐”，形容了豐收的景象，也表達了作者暫時停留的心情，享受一下生活的美好。
第八句“病后濁醪都少味，老來歡意苦無多”，反映了作者年老體弱、對生活樂趣的減少和心情的苦悶。
最后兩句“臨行寂寞空相對，不作新詩奈客何”，表達了作者臨近離別時的寂寞和對創作的無奈。他感嘆自己已經老了，無法再寫出新的作品。
整首詩詞通過描繪作者的經歷和感受，表達了對歲月流轉和生活的思考和感慨，既有對過去的回憶，也有對現實的思考和對未來的憂慮。展現了蘇轍對人生的深刻思考和對時光的感慨。
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