|
|
教勸吟 / 作者：邵雍 |
若圣與人吾豈敢，空言猶足慰虛生。
明開教勸用常道，永使子孫持善名。
此日貽謨情未顯，他時(shí)受賜事非輕。
庶幾此意流天下，天下何由不太平。
|
|
教勸吟解釋：
《教勸吟》是宋代哲學(xué)家邵雍的一首詩詞。以下是對(duì)該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
詩詞中文譯文：
若圣與人吾豈敢，
空言猶足慰虛生。
明開教勸用常道，
永使子孫持善名。
此日貽謨情未顯，
他時(shí)受賜事非輕。
庶幾此意流天下，
天下何由不太平。
詩意：
這首詩表達(dá)了邵雍對(duì)于教育的思考和勸誡。詩人表示自己雖然與圣人相比較，自己并不敢自詡，但言辭空虛仍然可以安慰虛無的生活。他認(rèn)為明智地開展教育并堅(jiān)持常道，可以使子孫后代擁有美好的名聲，使人們持續(xù)追求善良的品德。然而，詩人認(rèn)為他所提出的這種教育理念和勸誡的意義尚未顯露出來，需要經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)才能被接受。他希望這種思想能夠傳播到天下，因?yàn)橹挥羞@樣，世界才能實(shí)現(xiàn)太平。
賞析：
邵雍是宋代著名的哲學(xué)家和教育家，他在這首詩中表達(dá)了對(duì)于教育的重視和對(duì)于善良品德的追求。詩詞以簡(jiǎn)潔的語言傳遞了邵雍的思想，強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于塑造人的品質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要性。
詩人謙虛地表示自己不敢與圣人相提并論，但他認(rèn)為言辭的力量仍然可以給人以慰藉。他主張通過明智的教育和堅(jiān)持常道來引導(dǎo)子孫后代，使他們能夠擁有持久的美好名聲。然而，詩人也意識(shí)到這種教育理念和勸誡的真正價(jià)值需要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，才能被人們所接受并產(chǎn)生實(shí)際的影響。
詩人最后表達(dá)了自己希望這種教育理念能夠傳播開來，影響到整個(gè)天下，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的太平和和諧。這體現(xiàn)了邵雍對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和人倫關(guān)系的關(guān)切，以及他對(duì)于教育的使命感和責(zé)任感。
總體而言，這首詩詞以簡(jiǎn)練的語言表達(dá)了邵雍對(duì)于教育和善良品德的思考，展現(xiàn)了他追求社會(huì)進(jìn)步和太平的理想。詩詞中蘊(yùn)含著對(duì)于教育的重要性和教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響的思考，具有一定的教育意義和社會(huì)價(jià)值。
|
|
