“夫子還倜儻，攻文繼前烈”是出自《李白》創作的“別魯頌”，總共“6”句，當前“夫子還倜儻，攻文繼前烈”是出自第4句。
“夫子還倜儻，攻文繼前烈”解釋：
首先，我們要理解《夫子還倜儻，攻文繼前烈》這句話。這是一首描繪教育家或者學者回歸本真、繼承前人事業精神的古詩。
“夫子還倜儻”，這里的“夫子”是對教師或學者的尊稱，“還倜儻”意味著他回歸了本來的樣子，即灑脫不羈的性格。
“攻文繼前烈”，則是他在學術上的追求和傳承，他繼承了前人的事業精神，繼續在文字研究領域發光發熱。
創作背景：在中國古代教育中，儒家思想占據主導地位，強調師道尊嚴、溫文爾雅。這首詩可能是某個學者回歸自我本色，同時繼續其學術道路的寫照。
評價：這句話用形象生動的語言描繪了一位教師或學者回歸本真、繼承前人的事業精神的場景。語言優美，意境深遠，充分體現了中國古代詩詞的魅力。
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