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守蒲次新安西先寄府教授之道弟 / 作者：晁補之 |
文章之子日翹翹，恐不能如豈有超。
助我彤襜問民俗，煩君泮水采風謠。
預知薄宦妨同處，且可清樽約屢招。
十月驅車漢函谷，冷云高處望中條。
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守蒲次新安西先寄府教授之道弟解釋：
《守蒲次新安西先寄府教授之道弟》是宋代晁補之的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
文章之子日翹翹，恐不能如豈有超。
助我彤襜問民俗，煩君泮水采風謠。
預知薄宦妨同處，且可清樽約屢招。
十月驅車漢函谷，冷云高處望中條。
詩意：
詩人晁補之寫信給他的弟弟，詩中表達了對弟弟的思念和期望。他希望弟弟能夠發揚家族的才學傳統，超越前輩的成就。他希望弟弟能夠輔助他調查民俗風情，請求他的弟弟在泮水采風，并且希望弟弟能夠幫助他尋找一些風俗民情的歌謠。詩人晁補之預感到自己平庸的官職會妨礙他們共同交流，但仍希望能與弟弟共聚，共飲美酒。詩人計劃在十月駕車經過函谷關，他站在高處，望見冷云中函谷的景色。
賞析：
這首詩詞表達了詩人對家族傳統的重視和對弟弟的期望。詩人希望弟弟能夠繼承他們家族的文學傳統，超越前輩的成就，寫出更出色的文章。他請求弟弟幫助他調查民俗風情，采集歌謠，這顯示了詩人對傳統文化的關注和對民間生活的興趣。詩人晁補之預感到自己的官職地位可能會妨礙他與弟弟的交流，但他仍然希望能夠與弟弟共聚，共同享受美酒。最后兩句描述了詩人驅車經過函谷關的情景，函谷關是中國古代的重要關隘，詩人站在高處，望見冷云中的函谷，展現了壯麗的自然景觀。
這首詩詞以簡潔的語言表達了晁補之對家族傳統和兄弟情誼的思考和期望。詩人通過描繪自然景色和人情風俗，展示了對傳統文化和家族榮譽的重視，同時也表達了對兄弟情誼的珍視。整首詩詞情感真摯，意境深遠，充滿了濃郁的家國情懷和對美好生活的向往。 |
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