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奉事周文公、魯仲尼、曾子輿、孔子思,敬習《書》、《出自哪一首詩以及相關介紹

奉事周文公、魯仲尼、曾子輿、孔子思,敬習《書》、《”是出自《劉基》創作的“二鬼”,總共“81”句,當前“奉事周文公、魯仲尼、曾子輿、孔子思,敬習《書》、《”是出自第65句。

奉事周文公、魯仲尼、曾子輿、孔子思,敬習《書》、《”解釋:
  這句詩出自劉基的《二鬼》,描述了兩位神仙(結璘與郁儀)在人間游歷時的理想社會愿景。在這首長篇敘事詩中,作者通過兩位神仙的眼睛來觀察和反思人類世界,并提出了一系列理想化的治理和社會秩序。
  
  具體到詩句“奉事周文公、魯仲尼、曾子輿、孔子思,敬習《書》、《易》、《禮》、《樂》、《春秋》、《詩》”,其含義如下:
  
  1. **人物介紹**:
     - 周文公:即周公旦,西周初年的重要政治家和思想家。
     - 魯仲尼:即孔子,儒家學派的創始人。
     - 曾子輿:曾參,孔子的學生之一,以孝道著稱。
     - 孔子思:可能是指孔伋(字子思),是孔子之孫,也是儒家的重要人物。
  
  2. **經典著作**:
     - 《書》、《易》、《禮》、《樂》、《春秋》、《詩》:這六部經典是中國古代文化的核心組成部分,統稱為“六經”或“六藝”,是儒家思想的基礎文獻。
  
  3. **詩句含義**:
     這句詩表達了兩位神仙希望人類能夠尊崇這些偉大的先賢和他們的教誨,并且認真學習和實踐這些經典的智慧。通過這樣的方式來提升社會的道德水平和文化素養,從而達到一個和諧、有序的理想社會狀態。
  
  4. **作者想法與背景**:
     劉基生活在元末明初時期,經歷了戰亂和社會動蕩。他希望通過這首詩表達對理想社會秩序的向往,并且強調儒家思想在治理國家中的重要性。通過神仙的形象來傳達這些理念,既體現了古代文學中常見的神話元素,也反映了作者對于現實世界的深刻思考和美好愿景。
  
  總之,這句詩句不僅展示了劉基對于傳統文化和經典著作的高度尊重,同時也寄托了他對社會和諧與秩序的美好期待。


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