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二月六日雨中簡諸君分句解釋:

1:人言好雨智地節,紅白紛紛奈若何

2:田父相呼稻當種,園官語我菜添科

3:日長燕子自無事,渚漲桃花思泛波

4:寄謝同參二三老,未妨乘間數經過

二月六日雨中簡諸君 / 作者:趙蕃

人言好雨智地節,紅白紛紛奈若何。

田父相呼稻當種,園官語我菜添科。

日長燕子自無事,渚漲桃花思泛波。

寄謝同參二三老,未妨乘間數經過。


二月六日雨中簡諸君解釋:


《二月六日雨中簡諸君》是宋代詩人趙蕃的作品。這首詩詞通過描繪雨中的景象,展現了作者對自然和人生的思考和感悟。

詩詞的中文譯文如下:

人言好雨智地節,

紅白紛紛奈若何。

田父相呼稻當種,

園官語我菜添科。

日長燕子自無事,

渚漲桃花思泛波。

寄謝同參二三老,

未妨乘間數經過。

這首詩詞的詩意表達了作者對雨水的贊美和對自然中生命力的思考。

在第一句中,作者稱贊雨水的智慧和節制,說明雨水的降臨正是自然界的一種智慧安排,但也暗示了人類對雨水的控制有限。

接下來的兩句中,紅白相間的景象可能指的是雨中花朵的顏色,也可以理解為人們在雨中的各種活動。作者在問奈若何時,表達了對這樣的景象的困惑和思考。

接下來的兩句中,田父呼喚兒子去種田,園官則讓作者去種菜,這里通過田父和園官的呼喚,暗示了人們在雨中繼續勤勞耕作的精神和責任。

在下一句中,作者描述了日子的長久,燕子自由自在地飛翔,暗示了自然界的律動與自由。而渚漲和桃花則象征著大自然的力量和生機,作者在其中思考起內心的波瀾。

最后兩句中,作者將自己的心情和思想寄托于二三位老友,表示將自己的感悟和思考借給他們參考。并表示這樣的行為并不妨礙自己在適當的時機繼續前行。

整首詩詞通過雨中的景象,表達了作者對自然界的景象和人生哲理的思考,同時也展現了作者對生活的積極態度和對大自然的敬畏之情。



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