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送劉得華赴漢陽教授二首 / 作者：趙蕃 |
昔公去太學，士曰奪我師。
今公去皇閣，里閭極公思。
公何德于人，曰公勇于義。
使其用于時，其效何止是。
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送劉得華赴漢陽教授二首解釋：
《送劉得華赴漢陽教授二首》是宋代趙蕃所作的一首詩詞。該詩抒發了對劉得華的贊賞和送別之情，同時表達了對他在漢陽教授的期望和祝愿。
詩詞的中文譯文：
送劉得華赴漢陽教授二首
昔公去太學，
士曰奪我師。
今公去皇閣，
里閭極公思。
公何德于人，
曰公勇于義。
使其用于時，
其效何止是。
詩意和賞析：
這首詩以送別劉得華赴漢陽教授為主題，表達了作者對劉得華的敬重和祝福之情。詩中首先回憶起劉得華曾經離開太學的時刻，當時曾有學士表示不滿，覺得劉得華搶走了他們的導師。現在，劉得華離開皇閣，整個村里的人都非常思念他。
作者在詩中思考了劉得華在人們心中的價值。他認為劉得華之所以受人尊敬，是因為他勇于追求正義。作者寄望劉得華能夠在漢陽教授的崗位上施展才華，發揮自己的作用，并產生更為深遠的影響。
這首詩的賞析主要體現在以下幾個方面：
1.送別之情：詩人通過描繪劉得華離開太學和皇閣的場景，表達了對他的送別之情。這種送別并非簡單的離別，而是一種對劉得華聰明才智和品德的贊美和祝福。
2.勇于正義：詩人贊揚劉得華的道德品質，稱他為“勇于義”。這表明劉得華在為人處世中秉持正直和公正的原則，不畏艱難，堅守自己的信念。
3.對劉得華的期望：詩人希望劉得華能夠在漢陽教授的職位上施展才華，發揮自己的作用。他認為劉得華的影響力將不僅止于漢陽，而會產生更為廣泛和深遠的效果。
整首詩通過簡潔而富有感情的語言，表達了對劉得華的深深敬意和美好祝愿。它展示了作者對人才的重視和對正義的追求，同時也體現了宋代士人對道德和學術的高度重視。 |
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