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送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首分句解釋：

1：君知龍門不易陟，頗欲乞書南郡胡

2：一幅斜行半年得，費君趼足幾工夫

送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首 / 作者：趙蕃

君知龍門不易陟，頗欲乞書南郡胡。

一幅斜行半年得，費君趼足幾工夫。

送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首解釋：


《送曾耆英持胡端殿書謁張袁州四首》是宋代趙蕃所作的一首詩詞。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：

君知龍門不易陟，

頗欲乞書南郡胡。

一幅斜行半年得，

費君趼足幾工夫。

詩意：

這首詩描述了送別曾耆英去拜訪張袁州的場景。詩人告訴曾耆英，他知道曾耆英將要攀登險峻的龍門山，希望他能夠向南郡的張袁州求得一封推薦信。詩人表示，曾耆英的求學之路充滿艱辛，單單完成這幅斜行半年的行程，就需要曾耆英付出許多努力和辛勤的工夫。

賞析：

這首詩通過對曾耆英求學行程的描寫，展現了曾耆英為了學習而付出的艱辛和努力。首先，詩中提到龍門山，這是一座險峻的山峰，攀登它需要克服重重困難和挑戰，象征著求學之路的艱險與困苦。其次，詩中提到曾耆英希望向張袁州求得一封推薦信，這顯示了曾耆英對知識的渴望和追求，他愿意不辭辛勞地向他人請教和學習。最后，詩中強調了曾耆英完成這段旅程所付出的努力和時間，通過費足了趼足的幾工夫的描寫，突出了他的毅力和堅持不懈的精神。

整首詩以簡潔明快的語言展現了求學過程的辛酸和奮斗，表達了對曾耆英的贊美和鼓勵。詩人通過生動的描寫，讓讀者感受到學習的艱辛和付出的價值，傳遞了追求知識、勤奮學習的積極向上的主題。這首詩詞通過對個人經歷的抒發，體現了宋代士人對學識的珍視和對學子的鼓勵，具有一定的教育意義。



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