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送潮陽(yáng)方主學(xué) / 作者：劉克莊 |
芹泮人人陶圣化，花封處處置師儒。
遙知避席來(lái)聽(tīng)講，猶勝開(kāi)門自授徒。
官比鄭虔尤冷甚，士如趙德豈今無(wú)。
朝家調(diào)守方刓印，且可相依縣大夫。
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送潮陽(yáng)方主學(xué)解釋：
《送潮陽(yáng)方主學(xué)》是宋代劉克莊創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。以下是它的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
中文譯文：
潮陽(yáng)方主學(xué)，我送你一程。
芹泮之人皆陶圣化，花封之地處處有師儒。
遠(yuǎn)方傳來(lái)你避席而來(lái)聽(tīng)講，這勝過(guò)開(kāi)門自己授徒。
官府與鄭虔相比，更顯冷漠無(wú)情。
士人如趙德豈能夠失去了今天的榮光？
朝廷現(xiàn)在調(diào)守方刓印，你或許能夠成為縣大夫的依靠。
詩(shī)意：
這首詩(shī)描繪了送別潮陽(yáng)方主學(xué)的情景，表達(dá)了對(duì)他的贊揚(yáng)和期望。詩(shī)中提到潮陽(yáng)地區(qū)的人們都受到了儒家思想的影響，教育水平普遍較高，故意用“陶圣化”形容他們。而花封地區(qū)則處處有學(xué)府，師傅和學(xué)生絡(luò)繹不絕。詩(shī)人遠(yuǎn)離他們的地方，聽(tīng)說(shuō)方主學(xué)避開(kāi)自己的座位來(lái)聽(tīng)講，表示對(duì)方主學(xué)的敬佩。這種態(tài)度勝過(guò)自己開(kāi)門授徒。與此同時(shí)，詩(shī)人也提到官府對(duì)待方主學(xué)的態(tài)度冷漠，與鄭虔相比尤甚。而像方主學(xué)這樣的士人，卻不應(yīng)該失去今天的榮光。最后，詩(shī)人稱贊方主學(xué)有可能成為朝廷調(diào)守的官員，成為縣大夫的依靠。
賞析：
這首詩(shī)詞以送別潮陽(yáng)方主學(xué)為主題，以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)人對(duì)方主學(xué)的敬佩和對(duì)其前途的期許。詩(shī)中通過(guò)對(duì)潮陽(yáng)地區(qū)的人們和學(xué)府的描繪，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)宋代社會(huì)的教育繁榮和思想風(fēng)氣。詩(shī)人對(duì)方主學(xué)遠(yuǎn)道而來(lái)聽(tīng)講的行為表示贊賞，認(rèn)為他的行為勝過(guò)自己開(kāi)門授徒，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)問(wèn)的尊重和對(duì)學(xué)生的期待。然而，詩(shī)人也抱怨了官府對(duì)方主學(xué)的冷漠態(tài)度，暗示了官府對(duì)于士人的忽視與冷遇。最后，詩(shī)人寄予了對(duì)方主學(xué)的期望，認(rèn)為他有可能成為朝廷的官員，成為縣大夫的依靠。整首詩(shī)以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言展現(xiàn)了作者的情感和思考，流露出對(duì)士人境遇的關(guān)切和對(duì)學(xué)問(wèn)的推崇。 |
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