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答學者分句解釋:

1:自古名家豈偶然,雖游于藝必精專

2:經生各守單傳舊,國弈常爭一著先

3:馬老于行知向導,鵠騰而上睹方圓

4:殷勤寄語同袍者,努力磨教鐵硯穿

答學者 / 作者:劉克莊

自古名家豈偶然,雖游于藝必精專。

經生各守單傳舊,國弈常爭一著先。

馬老于行知向導,鵠騰而上睹方圓。

殷勤寄語同袍者,努力磨教鐵硯穿。


答學者解釋:


《答學者》是宋代劉克莊所作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

自古名家豈偶然,

名家的成就豈是偶然的,

雖游于藝必精專。

即使在藝術上游走,也必須要精通專研。

經生各守單傳舊,

各門經典世代相傳,

國弈常爭一著先。

國際象棋比賽常爭奪先手。

馬老于行知向導,

行家老手在行動中獲得指導,

鵠騰而上睹方圓。

高飛的鳥兒俯瞰著方圓。

殷勤寄語同袍者,

真誠地寄語同行的伙伴,

努力磨教鐵硯穿。

努力磨礪,方能穿透鐵硯。

詩意:

這首詩詞表達了對名家成就的認可和對藝術追求的要求。它強調了在任何領域取得成功都需要精通并專注于學習和實踐。詩人以國際象棋為例,描繪了對于先手優勢的爭奪,暗示了在競爭激烈的環境中,只有通過經驗和不斷的學習才能獲得勝利。馬老和高飛的鳥兒象征著經驗豐富的導師和具有廣闊眼界的人,他們能夠引導和啟發后輩。最后,詩人寄語給同行者,鼓勵他們努力學習和提高自己的能力,就像磨礪鐵硯一樣,才能取得突破和成功。

賞析:

這首詩詞以簡練而富有力量的語言表達了作者對于專業學習和實踐的看法,并通過象征性的描寫傳達了詩人對于導師引領和同行互助的重要性的認識。詩詞的節奏流暢,形象生動,通過一系列對比和意象的運用,深化了詩詞的意境和主題。整體上,這首詩詞鼓勵人們在追求卓越的道路上堅持不懈,通過勤奮學習和實踐來實現自己的目標。



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