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挽鄭甥主學二首 / 作者：劉克莊 |
北轍心猶銳，南廊策不遷。
美芹干將相，采藻淑生徒。
賦鵩方強仕，聞雞漫壯圖。
未應精爽盡，丹穴有雙雛。
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挽鄭甥主學二首解釋：
《挽鄭甥主學二首》是宋代詩人劉克莊的作品。以下是這首詩的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
北轍心猶銳，
南廊策不遷。
美芹干將相，
采藻淑生徒。
賦鵩方強仕，
聞雞漫壯圖。
未應精爽盡，
丹穴有雙雛。
詩意：
這首詩是劉克莊挽詩，寫給他的侄子，表達了對侄子求學的期望和祝福。詩中通過對北方和南方的比較，以及對美芹、干將、采藻等象征的描寫，表達了對侄子志向高遠、勤奮向學的期待。詩人希望侄子能夠積極努力，不斷進取，追求卓越的成就。
賞析：
這首詩運用了一些象征手法，通過對北方和南方的對比，表達了詩人內心的敏銳和迫切。北轍心猶銳，意味著詩人內心的渴望迫使他的車輛不愿向北轉向。南廊策不遷，說明詩人的志向和決心不會輕易改變。
詩中提到的美芹、干將、采藻，都是古代傳說中的英雄人物，象征著高尚的品質和追求卓越的精神。美芹象征著高尚的德行，干將象征著勇猛的精神，采藻象征著追求學問的熱情。詩人希望侄子能夠像美芹一樣具備高尚的品質，像干將一樣有勇往直前的精神，像采藻一樣熱愛學問。
接著，詩中提到了賦鵩、聞雞，賦鵩指的是賦詩給鵩鳥，而鵩鳥是傳說中很強壯的鳥，象征著力量和能力。聞雞則表示在黎明之前就起床，表現了詩人對侄子勤奮奮發有為的期望。
詩的最后兩句"未應精爽盡，丹穴有雙雛"，表達了侄子尚未發揮完全，還有巨大潛力可以開發。丹穴指的是黃帝的墓穴，雙雛表示兩個年輕有為的后代。這里詩人用黃帝和后代的形象來寄托對侄子未來前途的期待，希望他能夠在學業和事業上繼續取得更大的成就。
總之，《挽鄭甥主學二首》是一首寄托了詩人對侄子學業和前程的期望和祝福的詩。通過象征性的描寫和隱喻，詩人表達了對侄子高尚品質、勤奮向學和追求卓越的期待，同時也展示了詩人對侄子未來潛力的信心和樂觀。 |
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