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問訊竹溪二首分句解釋：

1：與子窮通占得失，詞臣進退擊污隆

2：拾青伊輩俱騰上，飲墨夫誰不熱中

3：有太學生笑韓子，為西崑者謗歐公

4：他時陸氏莊相望，始驗先生造士功

問訊竹溪二首 / 作者：劉克莊

與子窮通占得失，詞臣進退擊污隆。

拾青伊輩俱騰上，飲墨夫誰不熱中。

有太學生笑韓子，為西崑者謗歐公。

他時陸氏莊相望，始驗先生造士功。

問訊竹溪二首解釋：


《問訊竹溪二首》是宋代劉克莊創作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

詩詞的中文譯文：

問訊竹溪二首

與子窮通占得失，

詞臣進退擊污隆。

拾青伊輩俱騰上，

飲墨夫誰不熱中。

有太學生笑韓子，

為西崑者謗歐公。

他時陸氏莊相望，

始驗先生造士功。

詩意：

這首詩詞描述了一位詩人與朋友在竹溪旁討論求學的事宜，探討了學子在追求知識和成就的過程中所面臨的得失問題，以及文人在朝廷中的進退之間所受到的擠壓和詆毀。詩人表達了對于追求學問和藝術的熱情，以及對于學識造詣的重要性的認識。

賞析：

這首詩詞通過對話的方式，展現了詩人與友人之間的討論和思考。第一句“與子窮通占得失”，表達了詩人與友人一同探討學業成功與失敗的得失問題，探究人生的窮通之道。第二句“詞臣進退擊污隆”，描述了文人在朝廷中的境遇，進退之間常常受到攻擊和詆毀，暗示了朝廷的險惡政治環境。

接下來的兩句“拾青伊輩俱騰上，飲墨夫誰不熱中”，表達了對于追求學問的熱情和對文學藝術的熱愛。詩人認為，年輕的一代都在追求文學的成就，并樂于投身于墨海之中，表現出對于學問的渴求和執著。

接著，詩人提到了一位太學生嘲笑韓子，謗譏歐公，這里可能指的是現實中的具體人物，也有可能是具象的形象，用以象征那些嘲諷和詆毀他人的人。這句詩折射出文人在社會中所受到的批評和攻擊。

最后兩句“他時陸氏莊相望，始驗先生造士功”，表達了對于學識造詣的追求和對于學術成就的期待。詩人希望有一天能夠在陸氏莊（可能是指一處名人聚集的地方）相互交流，驗證自己作為學者的成就。

總體而言，這首詩詞表達了詩人對學問的追求和熱愛，同時揭示了文人在社會中所受到的考驗和壓力。通過對話和對現實的觀照，詩人表達了對于知識、學問和學術成就的渴望，以及對于詩人自身的期許和努力。



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