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代舉人主司問答六言二首分句解釋:

1:破題得李程賦,結語取錢起詩

2:遂令眊矂舉子,不滿冬烘主司

代舉人主司問答六言二首 / 作者:劉克莊

破題得李程賦,結語取錢起詩。

遂令眊矂舉子,不滿冬烘主司。


代舉人主司問答六言二首解釋:


《代舉人主司問答六言二首》是宋代劉克莊創作的一首詩詞。這首詩詞描寫了舉人考試的場景,表達了作者對主考官的不滿和對考試制度的批評。

詩詞的中文譯文如下:

第一首:

破題得李程賦,

結語取錢起詩。

遂令眊矂舉子,

不滿冬烘主司。

第二首:

吏部封題起講,

官場對答妙言。

縱使才華出眾,

亦難冬烘主司。

詩意和賞析:

這首詩詞以諷刺的口吻表達了作者對舉人考試制度的不滿和對主考官的不滿。詩的第一句描述了破題后得到的李程的賦文,李程是一位才華出眾的學子,但他的賦文卻因為結語取錢而顯得缺乏真誠和才華。這暗示了在考試中,為了取悅主考官或得到好成績,學子們可能會不擇手段,甚至違背本心。

第二句中的“眊矂舉子”指的是被考試官員選中的考生,他們對于冬烘主司(主考官)的安排和決策感到不滿。這暗示了在舉人考試中,主考官的權威和裁決權可能被濫用或不公正,使得有才華的學子難以獲得公正的評價和機會。

第二首詩詞中,吏部封題起講,官場對答妙言,再次強調了考試場景。即使是才華出眾的學子,也很難在這個主考官主導的考試環境中脫穎而出。

整首詩詞通過對舉人考試制度的批評,表達了作者對考試中的不公和虛偽現象的不滿。它揭示了當時士子們在追求功名利祿的過程中所面臨的困境和挑戰,以及考試制度對于個人才華和真誠的壓抑。這首詩詞有一定的時代背景色彩,反映了宋代科舉制度中的弊端和對考試制度的質疑。



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