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季父習靜哀詩四首 / 作者：劉克莊 |
易學紛紛各著書，獨于師說著功夫。
涪翁舊傳七分止，邵子先天一畫無。
不遣耆英陪講讀，空留章句授生徒。
即今黃策方施用，姑可藏山待后儒。
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季父習靜哀詩四首解釋：
這首詩詞是宋代劉克莊創(chuàng)作的《季父習靜哀詩四首》，下面是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
《季父習靜哀詩四首》
易學紛紛各著書，
獨于師說著功夫。
涪翁舊傳七分止，
邵子先天一畫無。
不遣耆英陪講讀，
空留章句授生徒。
即今黃策方施用，
姑可藏山待后儒。
譯文：
各種易學紛紛著書，
只有我獨自向師學習。
涪翁的傳授只有七分，
邵子的先天之道一筆不留。
不愿老者陪同講讀，
只留下文章教授弟子。
如今黃策正在廣泛應用，
我愿暫時隱居山間等待后來的儒者。
詩意和賞析：
這首詩詞表達了作者對于當時學術(shù)界的狀況的思考和感慨。易學在宋代非常流行，許多人紛紛著書傳授自己的理論，但作者卻認為只有向真正的學者學習才能真正掌握其中的精髓。
第二句中的“涪翁”指的是唐代的王弼，他對于易學有獨特的見解，但作者認為他的理論只傳授了其中的七分，無法全面理解易學的真諦。而“邵子”則指的是唐代的邵雍，他在天道方面的理論也被作者認為只有一筆概括，無法完全理解天道的奧義。
接下來的兩句表達了作者的態(tài)度。他認為不愿將自己的知識傳授給年長者，而是留給年輕的學生。這可能是因為作者希望年輕的一代能夠承擔起學術(shù)的發(fā)展和傳承的責任。
最后兩句表達了作者的心愿。他提到黃策，指的是當時的宰相黃庭堅，他在政治上廣泛應用了自己的理論。作者希望自己能夠隱居山間，等待未來的儒者，也就是希望有人能夠繼承和發(fā)揚學問，為學術(shù)界帶來新的發(fā)展。
這首詩詞以簡練的語言表達了作者對于學術(shù)傳承和發(fā)展的思考，展示了他對于真正學者的崇敬和對于學術(shù)的期待。同時，通過對當時學術(shù)界的分析和自己的選擇，表達了作者對于學術(shù)的追求和對于未來的期許。 |
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