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次韻和王鞏六首 / 作者：蘇軾 |
少年帶刀劍，但識從軍樂。
老大服犁鋤，解佩付熔鑠。
雖無獻捷功，會賜力田爵。
敲冰春搗紙，刈葦秋織箔。
櫟林斬冬炭，竹塢收夏籜。
四時俯有取，一飽天所酢。
君生紈綺間，欲學非其腳。
左右玉纖纖，束薪誰為縛。
勿令聞此語，翠黛頩將惡。
笑我一間茅，婦姑紛六鑿。
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次韻和王鞏六首解釋：
詩詞：《次韻和王鞏六首》
朝代：宋代
作者：蘇軾
少年帶刀劍，但識從軍樂。
老大服犁鋤，解佩付熔鑠。
雖無獻捷功，會賜力田爵。
敲冰春搗紙，刈葦秋織箔。
櫟林斬冬炭，竹塢收夏籜。
四時俯有取，一飽天所酢。
君生紈綺間，欲學非其腳。
左右玉纖纖，束薪誰為縛。
勿令聞此語，翠黛頩將惡。
笑我一間茅，婦姑紛六鑿。
中文譯文：
少年帶著刀劍，只懂得從軍的樂趣。
老大穿著農服，解下寶劍放在熔爐中。
雖然沒有獻上戰功，卻被賜予農田和封爵。
敲打冰塊制作春天的紙，秋天割取蘆葦編織蓑衣。
在櫟樹林中砍伐冬天的柴火，竹屋中收藏夏季的竹筍。
四季都能得到滿足，吃飽了天賜的美味。
你生活在錦繡華麗的宮殿中，卻想學習那些不適合你的職責。
左右侍奉的美女們，束起柴薪有誰來幫你。
不要讓她們聽到這番話，不然她們會感到惡心。
嘲笑我住在簡陋的茅屋里，婦女們紛紛嫌棄我。
詩意和賞析：
這首詩是蘇軾寫給王鞏的聯作詩。詩中描繪了兩個不同身份和生活環境的人物，通過對比彰顯了詩人對真實、樸素生活的向往和嘲諷社會虛榮的態度。
第一部分描述了兩個人物，一個少年和一個老者。少年身著武裝，熱衷于從軍之事，對戰爭充滿向往。而老者則是農民，穿著耕作的服裝，將寶劍解下，交給冶煉。雖然老者沒有獻上戰功，卻被賜予了農田和爵位。這里表達了詩人對農耕生活的贊美和對平凡工作的尊重。
第二部分展示了詩人對四季勞動的描寫。他敲打冰塊、制作紙張，表現了春天的勞動場景；割取蘆葦、編織蓑衣，描繪了秋天的勞作景象；砍伐冬天的柴火，收藏夏天的竹筍，展現了冬夏兩季的勞動。通過這些描寫，詩人表達了對勞動的熱愛和對四季循環的認可。
第三部分是對宮廷生活的嘲諷。詩人批評了生活在宮廷中的貴族們，他們追求奢華的生活，卻遠離了真實的職責和勞動。詩人諷刺他們不懂得束起柴薪，需要別人來為他們做這樣的瑣事。詩人呼吁不要讓宮廷中的人聽到這番話，以免得罪他們。最后，詩人自嘲自己住在簡陋的茅屋中，被婦女們嫌棄。這里既表達了詩人對宮廷虛榮的批判，也展示了他對質樸生活的堅守和自嘲的態度。
整首詩通過對兩個不同生活境遇的人物的對比描寫，表達了詩人對真實、樸素生活的向往和對社會虛榮的諷刺。詩中描繪了軍旅、農耕和四季勞動的場景，展示了詩人對勞動的尊重和對自然循環的認同。同時，詩中也透露出詩人自嘲的情感，以及對宮廷生活的不屑和批評。整體而言，這首詩通過寫實和諷刺的手法，表達了詩人對真實生活和自我思考的追求。
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