“予素不解棋，嘗獨游廬山白鶴觀，觀中人皆闔戶晝寢，獨聞棋聲于古松流水之間，意欣然喜之，自爾欲學，然終不解也”是出自《蘇軾》創作的“觀棋?并引?”，總共“12”句，當前“予素不解棋，嘗獨游廬山白鶴觀，觀中人皆闔戶晝寢，獨聞棋聲于古松流水之間，意欣然喜之，自爾欲學，然終不解也”是出自第1句。
“予素不解棋，嘗獨游廬山白鶴觀，觀中人皆闔戶晝寢，獨聞棋聲于古松流水之間，意欣然喜之，自爾欲學，然終不解也”解釋：
您的問題表述的是蘇軾的一首詩《觀棋并引》，下面我將為您詳細解釋這首詩的內容及創作背景。
首先看詩句的含義：
1. "予素不解棋"：我向來不懂圍棋。
2. "嘗獨游廬山白鶴觀"：我曾經獨自游覽廬山的白鶴觀。
3. "觀中人皆闔戶晝寢"：在觀中的人們都關緊門窗，白天睡覺。
4. "獨聞棋聲于古松流水之間"：只有我在古老的松樹流水聲中聽到了下棋的聲音。
5. "意欣然喜之"：我心中欣喜，喜歡這種寧靜又充滿生活氣息的氛圍。
6. "自爾欲學，然終不解也"：從此以后，我也想學習圍棋，但最終還是沒能理解。
創作背景：
蘇軾當時游覽廬山，白鶴觀是其中一處景點。在這樣的禪意環境中，他聽到了下棋的聲音，這讓他產生了對圍棋的興趣和學習的愿望，但最終未能領悟其精髓。
感想與評價：
這首詩表達了蘇軾在自然中感悟生活、追求智慧的深刻心境。他的文字清新脫俗，以生動的描繪展現了廬山白鶴觀的獨特魅力。
總的來說，這句話（詩歌）不僅藝術性強，還具有很高的文化內涵和哲學思考價值。蘇軾的這種精神，在他的一生創作中得到了充分的體現。
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