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1：父親今年已經67歲,從18歲開始便到琥珀加工作坊學藝,練就了就材取料、手工打磨琥珀原石、鑲進銀框后分毫不差的絕活。
2：齊昌水樂迎賓客，英雄樹歡接盛風；學藝樓中韶樂奏，綠茵場上龍虎爭；海明軒宇書聲朗，杏壇圣門演春秋；春風沐雨滿華廈，芳園披彩溢神州。
3：文學藝術將宗教與哲學囊之入懷，用其理性而睿智的語言來分析“美之所以為美”。
4：學藝之道無它，鍛煉意志第一。
5：學藝終身福，是藝不虧人。
6：天作孽尤可贖,自作孽不可活,一個修真界牛人,自小父母雙亡,輾轉反側進入一個沒落了兩千年的門派中學藝,至此這個門派再次站在了世界的巔峰。
7：在中華門廣場,馴鳥高手王浩把蠟嘴學藝的臺前幕后向記者原原本本地道出,很多訣竅都是一代代養鳥人口口相傳下來,從未示人。
8：中國文學藝術幾千年一脈相承綿延不絕的審美天機,被豐子愷先生一語道破。
9：在靈泉玉洞拜雨劍蓮為師,學藝一年半載,對姐姐朝思暮念……于是,白玉霜與劍蓮師父、司馬洛陽三人,一同踏上一條漫長的尋姊路……
10：關于文學藝術的功能，中國傳統美學有一個“詩言志”和“文以載道”的模式。
11：傣族人世世代代都以貝葉經作為教科書,傣族社會歷史、文化、生產生活以及文學藝術的典籍,都被保存在這種用熱帶植物“貝葉樹”之葉制作而成的佛經中。
12：我大師兄自我上山學藝見他時就沉迷道法奇術,對那周易更是手不釋卷。
13：讀書明理，知書達禮；讀書啟智，讀書學藝；讀書養德，讀書立志；讀書向善，讀書培基。手不釋卷，終生受益！
14：一時之間,群賢畢至,諸子咸集,傳業授道,習經學藝,門生如云,聲勢浩大,學宮規模,恢廓壯觀。
15：校方表示,晏翎擔任學藝股長,多才多藝,雖然話不多,但為人熱心,人緣相當好。
16：而我學藝半年,時日不短,便給我這次滌瑕蕩穢的大好機會,一來可以吸取江湖經驗增長功力,二來可以揚名立萬提高泰山派聲望。
17：不過自古求師學藝就不是容易的事,心里這樣安慰一下自己,就覺得沒那么難過了,倒是覺得自己有點程門立雪。
18：武俠小說中最惡搞的情節之一,是拜師學藝時候學生程門立雪、久跪不起,幾天幾夜最終感動了師傅,收為徒弟悉心傳授。
19：新世紀前后,中國社會進入轉軌變型的特殊歷史時期,作為精神產品的文學藝術,不由分說地被商品經濟排擠至社會舞臺和現實生活之邊緣。
20：王撿聽得靜空師太如此一說,已知若再想讓峨眉派收留自己學藝,可謂難如登天,一時心頭悲不自勝,不由得愴然淚下,難已自己。
21：據相關記載，謝安家教的主要內容包括以儒家禮法為核心的“儀范”、子弟的從政態度與能力、玄學清談及文學藝術等。
22：學藝期間偶遇東海龍王,兩人意氣相投結為兄弟,后不知何故聯手攻打東海神殿,但終究功敗垂成龍王肉身潰散,云崖也遭受重創。
23：因為涉及到雞零狗碎狼狽不堪的生活記述,估計也沒什么文學性可言,不具詩意美感,圍觀的、想獵奇的、熱愛文學藝術的都可以散了。
24：畫廊的操作人董理女士,從德國杜塞爾多夫留學歸來,癡心要在長沙弘揚現代藝術,想必是異域學藝感悟至深的結果。
25：1986年畢業于山東師范大學藝術系,后留校任教;山東翰墨緣畫廊張望作品1993年入中央美術學院國畫助教班進修。
26：妙是中國文化、哲學的重要范疇，也是文學藝術中富于民族藝術精神的審美范疇。
27：第六條民間文學藝術作品的著作權保護辦法由國務院另行規定。
28：然而他并不滿足,還繼續尋師學藝,到北京跟八卦掌名師,程廷華學藝,由于孫祿堂本來功底深厚,又得程師竭力指教,苦練年余,盡得八封掌的精髓。
29：這一度讓他以為可能第一次的結果是因為他學藝不精,對占卜之術領悟不深的原故。
30：文化價值和人文內涵也稟承了其對文學藝術的嚴謹追求。
31：以文化與沙漠相提并論者,多是文人墨客,談論的不離文學藝術方面的話題。
32：懷揣武功天下第一的大俠夢,懵懂少年踏入江湖,經過順天幫學藝,江湖中歷練,逐漸成長為心系蒼生,義薄云天的俠客。
33：也比喻只要是人們喜聞樂見的文學藝術,不論在哪里都會受到人們的喜愛。
34：文明華夏冠古今，文化強國富精神，文學藝術為人民，文教事業勇創新，文思敏捷貴勤奮，文韜武略講誠信，文娛風采壯豪情，文雅氣質中國人。
35：文明古國功底深，文化繁榮興中華；文教事業育棟梁，文學藝術樂百姓；文采飛揚耀中華，文娛風采壯豪情；文韜武略數英雄，文雅氣質真精神。
36：弄玉在抓周時抓了仙子師娘的銀串鈴,便順理成章地成了師娘的徒弟,跟隨師娘在縹緲峰學藝。
37：本工作室的宗旨是在中國和世界傳播愛足文化，提倡愛足之道，樹立愛足之風，推廣人體美學藝術。
38：我剛剛睡醒，經過外面無所事事，就順便進來拜師學藝的。你突然跟我提到成親的事。我牙齒還沒刷呢！
39：師傅領進門，學藝在自身。
40：二百零二、在此基礎上，對民間文學藝術權利歸屬、權利內容以及限制、權利保護期限等問題進行了深入探討，并提出自己的一孔之見。
41：他們驅使弟子上山學藝,也無非是想其傳人得其天地之毓秀,盡化為劍法武功,來完成他們當年未竟之志:獨步天下,冠絕群倫。
42：金丹子,你話倒說得輕巧,苗伯伯要我來九宮山學藝,不學真武玄天氣功,難道是向你學么?
43：鍥而不舍，金石可鏤，這是治學的名言，應當也是完善化學教學藝術的至理名言！
44：在朱某的家鄉,利用合成**敲詐官員已成為一門生意,朱某也曾以4000元的價格專門向一名精于此道的老鄉“學藝”。
45：胡經之先生受前輩學者的影響,走上了研究文藝美學的道路,主要是為解決文學藝術的美學問題.
46：他的姐丈富察氏顯宦傅鼐,長女由康熙指配于平郡王納爾素,真是往來無白丁,赫赫揚揚!文學藝術氛圍更是鋪天蓋地。
47：在此基礎上，對民間文學藝術權利歸屬、權利內容以及限制、權利保護期限等問題進行了深入探討，并提出自己的一孔之見。
48：河南大學藝術學院募捐活動負責人白圣罡告訴記者,目前河大大禮堂廣場已設置募捐點,愛心還在進一步傳遞。
49：胡立華那間位于濟南市槐蔭區經四路上的“華軒結藝坊”更是門庭若市,買結的、學藝的、參觀的,絡繹不絕。
50：文學藝術界大聯歡全場歡呼老前輩。
51：專家學者型教師，有自己的教學理念，有成熟的教學藝術，有獨特的教學風格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應成為一名作家型教師。
52：其中,社會科學類7種,文學藝術類7種,科普讀物類2種以及少兒讀物類4種。
53：俄羅斯文論家巴赫金的“狂歡化”詩學理論，開辟了狂歡節儀式與文學藝術體裁的形成與發展關系這一研究視角。
54：最精湛的教學藝術，遵循的最高準則就是讓學生提問題。
55：線索式板書設計精巧、結構新穎，能增強課堂教學藝術的感染力。
56：再者國術各個門派也確有門戶之見,梁虎真有師承,亮出身份來國術社切磋較量可以,悄悄的學習八極拳可就是偷師學藝的大罪了。
57：聽課與評課是教師相互交流，相互學習，提高教學藝術的有效手段。
58：日本東京學藝大學附屬小金井小學見聞。
59：對于外國的科技和文學藝術,全盤接受和一概排斥都是錯誤的,要神仙中人,這才是正確的態度。
60：我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產。
61：我們要批判地繼承傳統的文學藝術。
62：自從拜師學藝，哥哥的繪畫技巧有了長足的長進。
63：師父,弟子慚怍,學藝不精,辦事著三不著兩,虎頭蛇尾,給師傅臉上蒙羞。
64：沒想到自己竟然挖出如此驚人的秘密,當時他就計上心頭,一定要拜師學義,倘若學藝有成那在地府還不呼風喚雨。
65：中國歷史上產生了許多杰出的哲學家、思想家、政治家、軍事家、科學家和文學藝術家，留下了浩如煙海的文化典籍。
66：用文學藝術的號召力、感召力調動各族群眾的積極性，促進欠發達地區區域經濟的發展。
67：在孫雄看來,對于一些良心未泯、尚存在正義和良知的官場中人來說,通過小說等文學藝術來弘揚真善美以及基本的職業道德、多少有些間接的作用。
68：小弟若是為了拜師學藝,就不知廉恥地去盜取別人的詩詞,蒙騙自己未來的師傅,豈不是就沒有了羞惡之心、恭敬之心和是非之心了嗎?那不就成了……
69：這些作品為我們的文學藝術增添了瑰麗的花朵。
70：其教學方法和教學藝術之高超至今難以有人能望其項背。
71：如今,古老的中國煥發青春,不僅民殷國富,四海升平,而且經濟發展,科學技術進步,人民生活大為改觀,文學藝術繁榮昌盛。
72：中國社會學研究會會長陸學藝說,這種理念和做法不符合科學發展觀的要求,也違背了“以城帶鄉、以工補農”的政策取向。
73：基于這種判斷，文學藝術及一切構成美的東西，皆因與法的哲學本源的背離、與社會政治的對立而被否定。
74：二百零九、專家學者型教師，有自己的教學理念，有成熟的教學藝術，有獨特的教學風格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應成為一名作家型教師。
75：這番話聽得武男很反感，他對這位大師的幻想一下子化為了烏有。他不明白楚先生為什么要讓國家的驕傲取代自己詩歌的價值，好像愛國主義和文學藝術應該用同一種標準去衡量。作為一個有造詣的詩人，他應該看得到，他的詩歌的力量是超越歷史、有著更持久生命力的，一個詩人應該更多的對他使用的語言負責。
76：“崇正”是崇尚儒家溫柔敦厚的詩教傳統，要求文學藝術要充分發揮其政教功能。
77：唐代是中國封建社會的鼎盛時期，是文學藝術最繁榮的時代，也是歷史上中國工筆人物畫發展的成熟階段，研究唐代綺羅人物畫的繪畫語言有重要意義。
78：對于外國的科技和文學藝術，全盤接受和一概排斥都是錯誤的，要洋為中用，這才是正確的態度。
79：每天流連于陶藝大師的工作室,端看那渾厚、粗獷、質樸、率真的線條輪廓,欣賞那生動傳神的人物造型,回想當年的學藝經歷他仍然覺得“很過癮”。
80：堅持貫徹“雙百”方針，繁榮文學藝術創作。
81：過去,人們經常讓有出息的男孩子拜師學藝好多年.
82：沈默寡言的師兄阿明一向沉迷拳擊，一心一意成為出色拳手，但當他在一次胸有成竹的比賽中慘遭技術性擊倒后，痛定思痛，決心到泰國學藝。
83：新聞出版、廣播電視、文學藝術、檔案史志等事業加快發展。
84：我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。
85：不比得白素云學藝之時,雖是金丹換骨,究是個荏弱女子,十分吃力。
86：多謝劍圣!不過在下還有個小小的要求,希望劍圣入駐我雷光城中,在城中教導小兒,如若小兒來到迷離森林中與劍圣學藝,賤內會異常想念,所以請劍圣成全!
87：爭取半天的愿望沒有實現，一要怪自己學藝不精，二要怪自己運氣不好，然后趕快行動起來爭取下一個愿望。前面投入的時間精力，統統算做沉沒成本。勇于承擔沉沒成本是出來混的第一課。
88：用文學藝術反映時代面貌，形式要多樣化，詩歌、小說、電視、戲劇等等都可以，總之不拘一格。
89：而相對于一代鴻儒碩學和書畫藝術大師饒宗頤先生的成就而言,潮州人越來越感覺到這座學術館太小了,難以更加全面地展示先生博大精深的學藝成就。
90：這就要求學校要不斷改進管理水平，教師要努力提高教學藝術和自身水平，而不是"擺花架子"，搞形式，做一些不切實際的表面文章。
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