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1：她和她受歡迎的鐵三角朋友們嬌嗔傲慢，肆意地對待低年級的學(xué)生如糞土一樣。
2：老師教導(dǎo)我們不能欺侮低年級的弟弟妹妹。
3：在華江小學(xué),低年級的孩子伴著肢體動作吟誦,中高年級的孩子則融入舞蹈、樂器、短劇等元素。
4：還記得出現(xiàn)在日韓電視劇中這一幕嗎？校園里，低年級的學(xué)生向高年級的學(xué)長們點(diǎn)頭問好并主動給他們讓路。好吧，這都不是虛構(gòu)的情節(jié)。
5：“九年一貫制”在教材上應(yīng)該體現(xiàn)“一體化”的特點(diǎn),特別是在教材的設(shè)計和選用上,應(yīng)注重高低年級間的銜接,減少兩個階段的脫節(jié)。
6：從而我永遠(yuǎn)也無權(quán)擁有一個供我使喚的低年級生。
7：學(xué)校決定要對欺負(fù)低年級同學(xué)的行為進(jìn)行嚴(yán)辦。
8：高年級學(xué)生不要欺負(fù)低年級小同學(xué)。
9：低年級的跳繩、跳皮筋兒,中年級的抖空竹、轉(zhuǎn)手絹,高年級的呼啦圈和籃球表演,妙趣橫生,讓學(xué)生們感受了運(yùn)動的快樂。
10：為了能不埋沒人才,學(xué)院還規(guī)定,煩低年級的年級冠軍可以向上挑戰(zhàn)任何一個年級的冠軍,如果贏了,就可以直接進(jìn)入五年級。
11：在匯佳，小學(xué)生在低年級就能講一口流利的英文。
12：隨著熱鬧的車流、人流，到了校門口，除了源源不斷往里走的學(xué)生和門口站著的幾個值日生和執(zhí)勤的老師，這里早被家長占據(jù)了一半的地盤：有開車的，有騎電動車的，還有一些低年級的家長伸長個脖子向校園里邊目送自己的孩子進(jìn)去，直到小孩的身影消失在教室門口方才戀戀不舍地離去。
13：目前,大部分少年軍校每年都選擇了最簡便易行的“齊步走”,低年級與高年級間沒有銜接、內(nèi)容重復(fù),使學(xué)生失去軍訓(xùn)興趣。
14：在韓國的小潘也經(jīng)歷了同樣的事情，她說：“我的韓國同學(xué)提醒我，在校園里遇到學(xué)長們要鞠躬，而面對低年級的新生，我們就自己隨意地坐下聊天。”。
15：建水縣冷水溝完小的師生們已經(jīng)和旱災(zāi)戰(zhàn)斗了3個月,找水、借水、從臟兮兮的井中打水、高年級學(xué)生為低年級運(yùn)水,師生們?yōu)樗氡M了一切辦法。
16：我發(fā)現(xiàn)他總是有辦法讓聽眾信服于他的觀點(diǎn)，在為一些低年級學(xué)生講課時，他能夠把要講的東西簡單化，避免似懂非懂，含糊不清。
17：冬天，槐樹落葉了。枯黃的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層。這時，低年級的同學(xué)把樹葉掃到一起，高年級的同學(xué)把樹葉用土埋起來，漚成肥料，營養(yǎng)樹木。到明年，大槐樹一定會長得更茂盛，更美麗。
18：低年級在連遭挫折后有點(diǎn)士氣低落，我們必須想法鼓勵他們。
19：為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。在低年級，對學(xué)生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。
20：高年級同學(xué)要愛護(hù)低年級同學(xué)，不要嚇唬他們。
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