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1：你當然喜歡講道理，因在講道理時你會占優勢，你是喜歡講道理還占優勢？我認為人人喜歡占優勢—無論使用謊言與暴力，還是講道理—你喜歡另一種制度？你想改變陌生人—去和你熟人、爺爺、奶奶、父母、兄弟姐妹、親戚朋友、合作伙伴、客戶、小區保安談談吧、看看能否改變他們？你甚至無力改變自己。
2：他找你、不找你，你竟幼稚到講道理。
3：當代中國的法官,既要會講法理,也要會講道理,還要會講情理。
4：大道理我們一個比一個懂，但決定我們大多數喜怒哀樂的，不還是一些不講道理的小情緒。
5：天地本是無情物，謝天謝地有道理。天降餡餅砸到你，地送快樂呵護你。平時難得遇到你，遙相問候是真理。朋友從不講道理，常常聯系硬道理。
6：男人擇偶標準：她不一定好看，但要耐看；不一定懂很多道理,但爭論時要能講道理；不一定掙很多錢，但能知道省錢；不一定愛得死去活來，但能讓生活變得精彩；不一定能爭面子，但要能過日子；不一定要回復這條信息，但一定要讀進心里。
7：挑戰不等于無理取鬧,而是擺事實講道理的直接對話,一個問題,一個事件,難免仁者見仁智者見智。即使是權威的話我們也應該有勇氣進行質疑。
8：跟戀人講道理，是不想愛了；跟老婆講道理，是不想過了；跟同事講道理，是不想混了；跟上司講道理，是不想干了。人生在世，講啥也別講道理。
9：孩子犯了錯誤,家長應該多給他們講道理,不應該不分青紅皂白地亂罵亂打。
10：了過來,這個理由雖然有點牽強附會,也有點“不講道理”。
11：有位家長說她7歲的女兒特別逆反,不讓做什么就偏去做,她經常苦口婆心地給孩子講道理,孩子卻不聽,惹得家長常發脾氣。
12：混混扶老攜幼的跑了,這尊神說的,他們一點不懷疑,風格迥異,完全不講道理,看不爽的,先揍人。
13：“我們不是不講道理的，”英霍夫說，“法定人數是我們掌握的唯一杠桿，如果我們受到阻礙，我們將使用它。”。
14：《理論熱點18題》在方法上有很多特色,比如,把講故事與講道理結合起來,寓理于情、生動活潑、引人入勝。
15：加上酗酒,酒后更加肆無忌憚,動輒鞭打部下,遷怒于人,好逞威風,不講道理。
16：你父親是自作自受,與我何干,你這孩子,是不是有些太過于不講道理了,你再哪里呢?我建議我們見一面,然后好好的聊聊。
17：一百零六、有時無言的沉默或者簡明莊重的姿勢，比大發脾氣更有力量；以平和的語調擺事實和講道理，要比大喊大叫更令對手心驚；寬恕和諒解有時比傷害和侮辱更能夠震撼對手的靈魂，令旁觀者同情；以友愛、仁慈、贊揚的方式，比用暴力更能改善別人的心靈。
18：法律是講證據的，證據是講邏輯的，邏輯是講道理的，道理是一定要講清楚的，連道理都不會講，那怎么能講清道理呀？
19：(實際上)我這個人老通情達理的,我不欺軟,也不怕硬,你張牙舞爪,不得了的話我肯定要頂過儂,但我肯定不是一個蠻不講理的人,我老講道理的。
20：馮老師是我們的生活老師，他不像另幾個生活老師，不是罵就是罰站，他總是語重心長地和我們講道理。
21：每當我犯一個錯誤，爸爸會語重心長的給我講道理，使我明白！
22：如果老師看見同學們有不好的舉動她就會向那個同學語重心長的講道理，讓他認識到自己的行為是錯誤。
23：我這學期沒有認真學習，媽媽總是語重心長的跟我講道理。
24：他不耐其煩,忍辱負重給罪犯家屬講道理、講法律,成功地處理了一個又一個別人眼中的“疑難復雜”問題。
25：父母總是語重心長的跟我們講道理，希望我們不要養成依賴他人的壞習慣。
26：馮老師是我們的生活老師，他不像另幾個生活老師，不是罵就是罰站，他總是語重心長地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地給我們一遍遍地修理。
27：二百零七、有效果比有道理更重要，講道理焦點在過去，關注效果焦點在未來。
28：不知道為什么,那天兒子特別不聽話,講道理,不聽;嚇唬他,不怕;不理他,他纏上來又是哭又是鬧。
29：不過對于張保保這些人來說,就得見一次,揍一次,講道理是沒有用的,只會滋長其囂張的氣焰。
30：我說你這個人!怎么老是把別人往壞處想!老楊同志是講道理、顧大局、識大體的,怎么可能作出那種讓人惋惜的事情來!讓開!
31：這篇奏疏擺事實,講道理,條理清楚,邏輯嚴密,是一篇很好的辯誣文章,其“今置正考不言,而以正考所取之人,混加之臣,此其言非公平,意主羅織,行路知之矣”。
32：一個想體面的人，一定會講道理，不如更坦誠，更直接一些。
33：不是纖塵不染的摸樣，確實好像可以把所有風霜都踩在腳下一樣，綺麗得不講道理.
34：當然，批判的時候要擺事實，講道理，防止片面性。
35：一個尖酸苛簿愛耍貧嘴的,一個好挑拔生事愛看熱鬧的,一個青頭愣腦蠻橫不講道理的,一個幫腔佐勢好欺凌弱小的。
36：這個人不講道理，別理睬他。
37：不要試圖跟**講道理，不要把時間花在討厭你的人身上，把時間花在疼愛你的人身上，把精力放在更重要的事情上。
38：有時有些人不吃軟不講道理不講究情誼或道義，他們認為那是一種軟弱因此他們寧可和更強而有力的對手交鋒，那些更能一針見血抓住重點且一無所懼的對手。
39：中國人的“忠孝節義”是不講道理的，就象法律那樣不講人情，是一個僵硬的衡量標準。
40：高校要堅持黨的領導和社會主義大學辦學方向,堅持“雙百方針”,善于擺事實講道理,旗幟鮮明地弘揚真理,團結師生,贏得人心。
41：你要去和那些橫行霸道的惡徒講道理，不啻是與虎謀皮。
42：他好吃懶做,而且橫行霸道,不講道理。
43：有效果比有道理更重要，講道理焦點在過去，關注效果焦點在未來。
44：小潘認為這是不講道理、不近人情的虐待，他感到驚訝、困感、憤怒，但又無可奈何。
45：法律如果不講道理，即使延續時間再長，也還是沒有制約力的。
46：“對牛彈琴”這個成語，比喻對不懂道理的人講道理。也用來譏笑說話的人不看對象。
47：跟這種人講道理，就好像對牛彈琴，別再浪費口舌了。
48：小寶寶又哭又鬧，哥哥給他講道理，可是小寶寶不知道，真是對牛彈琴！
49：對調皮的小明講道理簡直是對牛彈琴。
50：跟戀人講道理，是不想愛了；跟老婆講道理，是不想過了；跟同事講道理，是不想混了；跟上司講道理，是不想干了。
51：不要跟女人講道理，否則她會告訴你“老娘就是道理”。
52：孩子犯了錯誤,做父母的不能只是一味訓斥,而是要和風細雨地進行說服教育,通過擺事實,講道理幫助他改正錯誤。
53：同事之間鬧了矛盾,應該平心靜氣地坐下來講道理,而不能憑感情用事。
54：團支書無論怎樣給她講道理,她都顯得無動于衷。
55：你即使和他有深仇大恨,也不能魯莽行事,要講道理。
56：唾沫是用來數鈔票的，而不是用來講道理的。
57：領導干部辦事三問：講道理時，先問自己是否明白；提要求時，先問自己是否做到；批評人時，先問自己有何責任。
58：人們經常是不講道理的、沒有邏輯的和以自我為中心的。
59：你在偷偷想我嗎？你真的是在偷偷想我嗎，如果你真的想我就告訴我啊，我不會不讓你想我的，大家講道理嘛。我也想你啊。
60：唾沫是用來數鈔票的，不是用來講道理的。
61：每次我要是犯了什么錯誤，媽媽總是先心平氣和地跟我講道理，除非我一而再再而三的犯錯誤，媽媽才會打我。
62：批評要擺事實，講道理，以理服人，這樣才能使被批評的同志心悅誠服。
63：對學生的批評要講道理,以理服人。
64：你先動手打了別人，強詞奪理，真是不講道理。
65：你這樣擺事實講道理地真誠幫助我，我算是心服口服了。
66：不要和女人講道理，尤其是生氣的女人。
67：老師教育學生，要擺事實，講道理，以理服人。
68：老師擺事實講道理，說得同學們心服口服。
69：論述自己的觀點，要擺事實講道理。
70：有什么錯誤,你耐心給他講道理嘛,何必兇神惡煞般地訓他呢?
71：在我們這里，人對人的態度，有時太過粗暴、太不講道理。按現代的標準來看，這種態度過于原始——這可能是傳統社會的痕跡。假如真是這樣，我們或許可以期望將來情況會好些。
72：來的時候無聲無息，也許愛就這么不講道理，讓我體會相思的意義，難熬時給你發信息，把對你的一片真情意，一直給你傳遞。
73：父母和老師總是語重心長的跟我們講道理，希望我們能夠有出息。
74：爭奪場地的“跳舞幫”斥責“練拳團”“素質差,倚仗拳頭有力不講道理”;“練拳團”則鄙視“跳舞幫”“勾三搭四,破壞他人家庭美滿”。
75：夢里的高富帥，能幫我背煤氣罐嗎？能在深夜，幫我改策劃案嗎？能忍受我有時候不講道理的壞脾氣嗎？能夾在父母和丈母娘之間收夾板氣嗎？與其去幻想那虛無縹緲的偶像不如抓住身邊實實在在的人。
76：于是在許霆眼中,一方面父親如同封建家長般,有著如同法律一樣的不容置疑和號令如山,一方面,許霆又排斥同父親講道理、談人生。
77：當這些侮辱人類的事情出現在我的視野時，我卻無能為力去阻止，不僅因為我實力薄弱，而且，他們一大群人有好多雙幼稚而邪惡的眼神，他們根本不懂得講道理。
78：跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該和善的時候一定要和善，該罵的時候千萬別忍讓，時時處處的彬彬有禮那是爛好人。
79：而如果有盛氣凌人的小朋友，其他孩子會給這位小朋友講道理，讓他放下不著邊際不懂得尊重他人的"大架子"。
80：辯論的時候,必須采取擺事實,講道理,以理服人的方法.
81：擺事實充分有力，講道理精辟透徹，這場辯論會太成功了！
82：人的一生會遭遇各種各樣的是，其中有令人難以置信的事，也有不講道理的事，但都必須予以克服，這就是生活。
83：有時無言的沉默或者簡明莊重的姿勢，比大發脾氣更有力量；以平和的語調擺事實和講道理，要比大喊大叫更令對手心驚；寬恕和諒解有時比傷害和侮辱更能夠震撼對手的靈魂，令旁觀者同情；以友愛、仁慈、贊揚的方式，比用暴力更能改善別人的心靈。
84：對這些人講道理，無異對牛彈琴，得另想辦法才行。
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