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1：楊文對校長沒什么意見,嚴格來說,他對所有人都沒什么意見,不偏不倚,不即不離,謂之中庸。
2：整個上午,它都在前方五十多古里緩緩前行,與由加爾德茲遷移的族群保持不即不離的距離。
3：張無忌怕小昭跟隨不上,右手拉住她手,左手托在她腰間,不即不離的跟在趙敏身后。
4：秋水寒的兩名部下卻是甚有經驗,同時撤刀后退,與林鈺不即不離。
5：但薛沖絲毫不感疲累,邁開大步沖了出去,不即不離的趕了二十多里。
6：意不緊來又不松,不即不離不離中。
7：背后的諸軍逐漸靠攏,可是槍花如雪,竟然還不即不離,緊隨身后!“攔住他!”。
8：她心念一動,隨后不即不離地跟在他們身后。
9：看到兩名和尚在后面不即不離地緊緊跟隨,賀蘭雪向身邊的易天行輕聲說道:“易大哥,你真的要和他們打嗎?”。
10：他們退后,那些黑老鼠就在后面保持著一定距離不即不離地跟著,給田中麗奈他們幾人帶來了極大的心理壓力。
11：其他人等到無人處施展起輕功來,與那馬車不即不離;也就一個時辰便已到了香山腳下。
12：關鍵是后面趙氏姐弟的兩千人,一直窮追不舍,卻又不即不離,轉了這么多圈都沒甩脫掉,實在太難受了。
13：歌聲越來越遠,只見天空中一個金衫,一個白衫,不即不離,衣袂飄飄,隨風而去。
14：保持著眾人不即不離的狀態,王志主要是關注身后的張赫。
15：我們就這樣不即不離的跟著,那天晚上他們在山洞中休息,我們也不遠處找到了地方。
16：他應當是民族主義的，就是說，不即不離的革命者，這不是從他具體的行動看，而是從他所接受的思想看。
17：于是,猶大決定同基督只保持不即不離的關系,以便隨時退出.
18：“不即不離，若即若離”是藝術的最高境界，也是愛情的最高境界。
19：我對他是敬而遠之,不即不離。
20：他倆就是這樣不即不離,不冷不熱,讓人捉摸不透。
21：她以不即不離的神氣聽著菲兒繞來繞去的閑語.
22：中國詠物詩有三大傳統特色：命意在于寄托；選材必須典型；表現手法不即不離。
23：這時千萬勿動勿驚,心歸杳冥,任其自然自生,不即不離,勿忘勿助,絕不能昏迷,以防氣散。
24：“學”與“教”是推行、灌輸禮的有效機制，禮的形上本源價值與禮的繁文縟節具有不即不離的性質等方面。
25：他倆談戀愛已兩年多了,時冷時熱,還是那么不即不離的,令人費解。
26：他倆談戀愛已兩年多了，還是那么不即不離的，令人費解。
27：他們倆多年來始終保持著不即不離的關系。
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