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1：君子之交淡如水,不尚虛華,得一聽者如此,已算一世知音。
2：少俠雖自言不通音律，卻每每能夠明白在下曲中深意，君子之交平淡如水，不尚虛華，得一聽者如此，已算一世知音。
3：要沉得住,潛下來,沉潛于學術的深處、生命的深處,切切不可嘩眾取寵,切切不可浮躁虛華,因為這是做學問、做人的大敵。
4：獨生倒掛墻頭草，意欲開花惹蜂蝶，老弱拐腳入墓馬，傾力長鳴喚晚伴，得一知己共度虛華人生，潦倒百年留些許燦爛。愿癡情你我，人生尋得真愛，得一遭生命經典。
5：這么喜歡賣弄玄虛華麗的意向性文字描述,在事關情節銜接的關鍵部分更是來了個美其名曰的“留白”。
6：這里,沒有任何的虛華,只是有一種令人肅然起敬的氛圍。
7：我們現在要說的呢，就是虛華的“酷”，淺薄外表層意上的“酷”。
8：寫文章不要盡用些空虛華麗的詞藻。
9：你寫詩句給我的孩子，和她交換著愛情的紀念物；你在月夜到她的窗前用做作的聲調歌唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、戒指、虛華的飾物、瑣碎的玩具、花束、糖果——這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的“信使”來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心，煽惑她使她對我的順從變成倔強的頑抗。
10：你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信使來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。
11：你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發編成的腕環、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女之心的信來愉得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。
12：這一次大規模的投敵事件,對熊儲心理上造成了巨大的打擊,所以才再一次強調了大明國今后開辦學館的基本宗旨,全面遏制虛華浮躁的學風。
13：說起來這些被困在外村的修士無一例外都是資質平庸,猥瑣懦弱之輩,但凡有些本事的人早就穿越沙漠去了,而他們只是躲在那塊巴掌之地享受短暫的虛華。
14：所以大丈夫立身敦厚,不居于澆薄;存心樸實,不居于虛華。
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