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1：這是一次歷史性的推舉。我曉暢此次推舉對于非洲裔美國人的特別意義，感受到了現在他們心中油然而生的自豪感。
2：只有在我解釋之后，他才曉暢了事變的緣故。
3：這部著作堪稱精美厚重的散文力作,通俗曉暢的敘述語言、獨出機杼的歷史發現、深入淺出的評論解讀,使得該書既具有學理性、更具有可讀性。
4：好的科諢要通俗曉暢而不是惡俗下流，要與人物身份、故事情節相適宜。
5：具體表現為反對封建文學，提倡簡潔實用的文風和通俗曉暢的語文體，使文學服從、服務于農民革命戰爭的需要。
6：回望朱光潛先生說理透徹明白曉暢的文論風格，并分析他這種文風的形成原因，對當下的文學批評是縣有啟發意義的。
7：做為一個當代的怙恃，我很曉暢尾要的沒有是您給了孩子們幾物量的工具，而是您傾瀉正在他們身上的體貼戰愛。
8：“健”則指“穩健、明暢”，主要表現在詩行與詩句的一致、結構與語義的協調以及詞語的樸實、曉暢。
9：一百零九、讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
10：雜文的言語有的隱晦曲折,言近旨遠;有的明白曉暢,酣暢淋漓。
11：第一部分就英語表達簡潔曉暢的問題提出了切實可行的建議.
12：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
13：學習，使人思維活躍，聰穎智慧;學習，使人胸襟開闊，豁達曉暢;學習，使人目光遠大，志存高遠;學習，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
14：讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
15：讀書：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
16：學術文章雖可雕琢,但所求者乃曉暢典雅,而非以辭害意,障人耳目。
17：世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
18：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰明才智;讀書，使人胸襟開闊，曠達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思維插上羽翼，豪情綻放花蕾。
19：讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人增長見識,談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,如沐春風。讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
20：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
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