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1：單字表義存在先天不足,用作字典釋文難免諸多弊端.
2：試圖對五言詩中的單字動詞的位置及該動詞位置下詩句的句式結構特點作一解剖，以了解五言詩在動詞位置安排上體現形式的匠心與美。
3：第二章具體分析了吳江黎里、松陵、同里和蘆墟四地的單字調，列出了歸一后的單字調格局并把之與先前的記錄做了比較。
4：滿人的字輩一般由吉利的單字組成,或四言或五言或七言,綴連起來,瑯瑯上口,組成代表一定含義、體現一定價值觀、或對子孫寄與殷切期望的詩句。
5：它包含了最小的十個數，最大數，每個羅馬數字單字符對應的數，以及其他隨即挑選的有效數樣本。
6：你每天背一個英文單字，無異聚沙成塔，必能收獲良多。
7：總而言之，字首能幫助單字學習更快且更了解英文。按進任何一個字首或者依字母順序瀏覽來開始學習吧！
8：請學生在筆記本上自我評量，看看在利用階梯的方式拆字后，能夠寫出幾個英語單字或句子。
9：他的英文明明不怎么樣，卻常裝模作樣地在說話時夾雜幾個英文單字。
10：通過實驗語音學的方法確定了華陽話單字調的實際調值，并對其聲調格局中存在的分歧做了解釋。
11：很容易斷定它是某種特殊單字的誤拼.
12：每個要造的單詞可用音序來查找，非常的方便快捷，減少大家查找的大量時間。單字后面還有解釋字的意思和發音。解釋的字工詞的字義只給出最簡單最容易理解的內容l.
13：外在表現為點劃跳躍,游絲牽帶或筆斷意連,在結體上以欹為正,輕重相宜;行筆飄逸、蒼勁,頓挫兼有;章法上打破單字之間的界線,使線條形成新的組合。
14：一目十行、過目不忘絕非神話，唯親身體驗才能理解中奧妙，望各位讀者都能運用本書精髓，輕松學單字。
15：過目不忘絕非神話，唯親身體驗才能理解中奧妙，望各位讀者都能運用本書精髓，輕松學單字。
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