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1：如果有一半的人都念醫(yī)科，那么我們?nèi)?dòng)個(gè)心臟手術(shù)，大概只會(huì)收一份豬排便當(dāng)?shù)腻X—正如許多財(cái)金系畢業(yè)的資優(yōu)生，其實(shí)並沒有在柜檯數(shù)鈔票或替客戶操作基金，而是在街上發(fā)金卡傳單。你替他不值，他也佷干。
2：才6歲,識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)兒統(tǒng)統(tǒng)會(huì),說理可頭頭是道,怎么看都像我們中國人眼中的資優(yōu)兒童。
3：7歲的女兒考進(jìn)了“法律太太”的資優(yōu)班后,馬上就喜歡上了新老師,喜歡她和藹可親的面容,喜歡她生動(dòng)活潑的教學(xué)。
4：普通班學(xué)生所知覺的班級(jí)氣氛較資優(yōu)班學(xué)生為佳。
5：你不顧孩子資質(zhì)，硬要孩子變成資優(yōu)生，小心揠苗助長，適得其反。
6：在參加班級(jí)活動(dòng)分項(xiàng)上，資優(yōu)生家長其實(shí)際參與情形優(yōu)于普通生家長。
7：他自小便是名列前茅的資優(yōu)生,卻在就讀初中時(shí)接觸***圈子,傳聞當(dāng)時(shí)就已經(jīng)加入名為“南海路幫”的團(tuán)體。
8：一向是資優(yōu)生的小明，這次月考居然不及格，真是破天荒的事。
9：借以明確不同土地資源條件的地區(qū)應(yīng)選擇的扶貧資金投資優(yōu)先序，提出可操作性的結(jié)構(gòu)改進(jìn)措施。
10：更可怕的是,依“教育部”目前規(guī)劃,明星學(xué)校縮小招收資優(yōu)生名額后,勢必引起更強(qiáng)烈的惡性競爭,讓補(bǔ)習(xí)班大發(fā)利市。
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