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1：是日清晨濃霧彌漫,山上三尺之外不辨方向,正是潛蹤躡跡的好機會,承明輕車熟路地到了山頂,霧帳中扯開喉嚨呼喊:“末學外孫高承明求見外祖!”。
2：這兩位少俠聰明伶俐,豈是老夫詮才末學所能教授?
3：李先生想來是貴人多忘事,小子乃是當年被李先生趕出書院的末學之輩,賤名楊叢,不足掛齒!
4：許多專家沿用漢末學者觀點，認為今山西聞喜乃古曲沃。
5：其實堯、舜的故事,一部分屬于神話,一部分出于周末學者‘托古改制’的捏造;他們‘言必稱堯舜’,你造一段,他又造一段,越造就越像真有其人其事了。
6：大燕國聲名赫赫的文道領袖,在一個頭頂廢物之名的弱冠少年自稱為后進末學,天底下還有如此荒唐的事情嗎?洛擎天問道:“這個曾顏,真的就是曾子?”。
7：老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
8：釋《谷梁傳》者雖近十家,皆膚淺末學,不經師匠。
9：您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
10：不敢當,不敢當,末學后輩只是班門弄斧而已。
11：末學渭州王景范拜見樞使大人!
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