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授課造句

1:每周的課程有課堂討論和腦力激蕩。其中七門課將由來賓講師授課,主題列示如下。

2:因此,研究班級(jí)授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。

3:因材施教、個(gè)性化學(xué)習(xí)是教育所追求的最高目標(biāo),但在傳統(tǒng)教學(xué)的班級(jí)授課制中采用集體教學(xué),要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)是很困難的。

4:4、申哲煥,韓國(guó)外教,精通中韓文化教育、已經(jīng)在鄭州大學(xué)工作3年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課生動(dòng)活潑,深受學(xué)生們的好評(píng)。

5:這呂師兄不愧宗門選定的教習(xí),修為雖然只有練氣期巔峰、但功底卻極為扎實(shí),基礎(chǔ)功法、低階法術(shù)被他講得深入淺出,每次聽他授課都能有不小的的收獲。

6:在解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)教學(xué)館,記者見到滿頭銀發(fā)、精神矍鑠的陳宜張教授,他正在教室檢查幻燈、翻看講義……這是他數(shù)十年堅(jiān)持為學(xué)生授課的一個(gè)場(chǎng)景。

7:眾學(xué)員面前,一個(gè)魁梧的中年男子正在不厭其煩的的給學(xué)員們授課

8:儒家,道家,法家,兵家,陰陽家,商家,醫(yī)家等眾多流派在太學(xué)開堂授課,流派眾多,呈現(xiàn)眾說紛紜的局面,其中以儒家和兵家占據(jù)大統(tǒng),法家等一眾流派忝陪末座。

9:作為一個(gè)美術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,留校跨專業(yè)擔(dān)任大學(xué)授課老師,宋仁滿打破了遼師的先例。

10:一百零二、每周的課程有課堂討論和腦力激蕩。其中七門課將由來賓講師授課,主題列示如下。

11:承辦者在教授課程及制作教材時(shí)須避免抵觸侵犯版權(quán)行為。另外,承辦者有責(zé)任弄清楚版權(quán)事宜。

12:就是大學(xué)四年,所授課業(yè)也還是相當(dāng)粗淺的學(xué)識(shí).

13:根據(jù)媒體披露的細(xì)節(jié),此次參加授課的“富二代”有70多人,有的為趕課專程打“飛的”過來,有的遲到曠課被罰1000元,用于慈善事業(yè)。

14:WHO今天發(fā)出號(hào)召:全球人民要在世界保健日當(dāng)天向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你珍愛生命堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)你注重保健身體健康,學(xué)習(xí)你順心自在長(zhǎng)命百歲。希望你做好授課準(zhǔn)備,特此通知。

15:斯坦儼然是教育行業(yè)的典范,他的授課清晰明確,許多容易混淆的問題一經(jīng)他的闡述,即切中要害。

16:Artemis是一種新的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng),它提供了虛擬的遠(yuǎn)程教室,其中教師與學(xué)生可以相互看到并進(jìn)行授課,同時(shí)也提供了許多新穎的交互手段.

17:私學(xué)與官學(xué)相對(duì)而言,按辦學(xué)方式可分為私塾、義學(xué)和專館,按授課內(nèi)容又可分為蒙館、經(jīng)館和書院。

18:培訓(xùn)班上,授課老師提綱契領(lǐng)、精彩紛呈的觀點(diǎn)讓學(xué)員們受益匪淺。

19:為太子講經(jīng)授課這可是能夠光宗耀祖的事情,更何況會(huì)有一生榮華富貴的吸引。

20:據(jù)介紹,中國(guó)曲協(xié)舉辦的這個(gè)班將采用MBA“案例分析”的授課方式,采用名家指導(dǎo)、學(xué)員觀摩、相互切磋、一對(duì)一的教學(xué)方式。

21:古有佛者,開壇授課,或同席共論佛禪事理,或擺擂切磋手段,引八方來人聽聞?dòng)^摩。

22:此外,雖然教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生獲得實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)知識(shí)的主要途徑,但在現(xiàn)行的教學(xué)中,授課時(shí)老師對(duì)生物安全防護(hù)知識(shí)的只言片語,或者實(shí)驗(yàn)課教師對(duì)生物安全防護(hù)知識(shí)強(qiáng)調(diào)不夠。

23:他在有時(shí)“終日枵腹”的情況下,高薪聘請(qǐng)京劇名師韓盛岫、張富利授課,社會(huì)上有人奚落他已是“窮途末路”。

24:開展書法教育的民辦學(xué)校不少,棠中外語學(xué)校專門聘請(qǐng)了國(guó)家書法協(xié)會(huì)成員、四川省書法協(xié)會(huì)會(huì)員授課

25:因?yàn)閺埑跊]法靠舉辦舞蹈秀來吸引新會(huì)員,所以他決定用新會(huì)員的會(huì)費(fèi)聘請(qǐng)專業(yè)的街舞教練授課

26:講師授課、課堂講評(píng)、客座藝術(shù)家、影片與其他作品研習(xí)等,將引領(lǐng)實(shí)際計(jì)劃案的發(fā)展,并與建筑設(shè)計(jì)課配合。

27:“社中諸君子已在蘇州倡辦伶工學(xué)校(即昆劇傳習(xí)所),招集貧苦子弟,延名師授課,開拍半年,成績(jī)已自斐然可觀。

28:目不轉(zhuǎn)睛:教室里同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地聽教員授課

29:見信好!用這種方式和您交流,不知是否冒昧,我是一名普通得不能再普通的戰(zhàn)士,今天晚上聽到您這么精彩絕倫、生動(dòng)活潑的授課,真的很興奮。

30:所有學(xué)術(shù)服務(wù),包括授課與書名索引等,皆通過寬帶設(shè)備傳送。

31:方法:在醫(yī)學(xué)導(dǎo)論理論課和局部解剖學(xué)實(shí)習(xí)課中采用雙語授課,同時(shí)分別進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和以學(xué)生為主體的教學(xué)方法和手段的改革。

32:多少個(gè)白天,看您兢兢業(yè)業(yè)地授課,多少個(gè)夜晚,想您認(rèn)真批改著作業(yè),多少次抬頭,看您被粉筆灰染白的發(fā)絲,只想道一聲:老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂。

33:結(jié)合員工的反饋意見,管理并評(píng)估本地兼職教師的授課表現(xiàn),并據(jù)此制定未來的培訓(xùn)計(jì)劃.

34:記得有一次,上課時(shí),您在繪聲繪色地授課,同窗們也在聚精會(huì)神地聽講。

35:我最喜歡聽語文教師的課了,他授課時(shí)那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。

36:教室里蕩漾著你的授課聲音,走廊里有你的歡聲笑語,辦公室里有你的溫情教誨,聯(lián)誼活動(dòng)和我們一起高歌齊舞。教師節(jié)到了,祝愿恩師一生平安身體健康!

37:授課鐘點(diǎn)費(fèi)依教育部規(guī)定按實(shí)際授課時(shí)數(shù)核實(shí)支給。

38:張清池身在異國(guó)他鄉(xiāng),心系故土親人,就利用授課的機(jī)會(huì),向華僑青年介紹祖國(guó)的大好山河和木本水源的道理,激勵(lì)他們熱愛中華文化,支援抗日救國(guó)。

39:本文通過問卷調(diào)查和訪談的形式,對(duì)177名英語零起點(diǎn)蒙語授課學(xué)生的教材使用情況進(jìn)行調(diào)查。

40:好的教師知道他們的職責(zé)不單是向?qū)W生灌輸知識(shí),他們深切體會(huì)到教學(xué)工作不只是授課

41:高校思政課傳統(tǒng)的灌輸式授課模式缺陷十分明顯,其缺乏互動(dòng)、思考、自由等弊端日益凸顯。

42:采用華東師大藝術(shù)學(xué)院最先進(jìn)的教學(xué)特色:授課將以小班教學(xué)形式展開,以實(shí)用漢語口語為主,手把手教學(xué),在藝術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)構(gòu)思框架。

43:曾經(jīng),我對(duì)文字如癡如狂,高三那年,大有為其生,為其,之勢(shì),老師在講臺(tái)上淘淘不絕為我們復(fù)習(xí)授課時(shí),我卻把自己丟在文字堆里。

44:第三章探討了正藍(lán)旗蒙古語授課中小學(xué)蒙古語言使用當(dāng)中存在的問題、問題的原因,并提出了解決這些問題的對(duì)策建議。

45:在2006年,吉姆爵士審查了閱讀講授課程之后,決定回到基礎(chǔ)的"看字讀音教學(xué)法"。此舉正中政府下懷,因?yàn)楫?dāng)時(shí)這個(gè)方法已重新受到重視。

46:最好的方法還是打聽出命題教師,然后爭(zhēng)取旁聽其授課

47:年,中石先生創(chuàng)辦的首屆書法大專班在首都師范大學(xué)開班授課,學(xué)生來自全國(guó)的四面八方。

48:過完了忙月,張雙志說他還有另一個(gè)任務(wù)——宣傳授課

49:他步履輕盈謹(jǐn)慎,面色嚴(yán)肅沉穩(wěn),走到白帛幽幽的亭子旁邊時(shí)停下來,俯首揖禮,謙敬侍候,“殿下,您授課的時(shí)間到了。

50:一百零四、因材施教、個(gè)性化學(xué)習(xí)是教育所追求的最高目標(biāo),但在傳統(tǒng)教學(xué)的班級(jí)授課制中采用集體教學(xué),要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)是很困難的。

51:暑假開始后,臺(tái)州椒江區(qū)的育才路熱鬧非凡,不時(shí)從店面房里傳出孩子瑯瑯的讀書聲,這是各類補(bǔ)習(xí)班在授課

52:同學(xué)們的突然解散并沒有使他長(zhǎng)久地倉(cāng)皇失措;經(jīng)過幾次單獨(dú)授課后,他的進(jìn)步使老師大為驚奇。





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