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1：這種智力活動形成了由各種計算機網絡承載的在線信息的重要部分。
2：在這些問題上真正作數的并不是那些我認為是正確的東西，而是那些我有理由認為其他有正常智力和良心的人都可能會合乎情理地認為是正確的東西。
3：繁華出眾的華麗，并不代表是你與生俱來的智力，只因為你的出奇的單生，破壞了世界的和諧，哎，原*彈，你太殘忍。
4：網絡所做的是轉變智力活動的側重點，遠離可稱為默念或思考的智力，更多地轉向可稱為實用的智力。
5：睡眠不足，智力模糊；睡眠旺盛，氣爽神清；晚上不睡，上午瞌睡；中午不睡，下午崩潰；下午不睡，晚上好累；今天不睡，明天疲憊；每天睡好，如有一寶。
6：相思病毒，讓你智力下降；手機病毒，讓你余款扣光；電腦病毒，讓你運機異常；毒品病毒，讓你走向死亡！國際禁毒日，請你遠離毒品，珍視健康，安享美滿！
7：相思病毒，讓你智力下降；手機病毒，讓你余款扣光；電腦病毒，讓你運機異常；毒品病毒，讓你走向盡頭！國際禁毒日，請珍視生命！
8：給你出道算式題，測試一下你的智力，若能在一分鐘之內回答正確，證明聰明的人是你：1+2+3+4+5+6+7+8+9-7=？哈哈，好聰明！算出了吧，38快樂呀！
9：多吃蔬菜讓你苗條無比，多吃水果讓你美麗無敵，少吃油膩讓你增加腦力，多多素食使你增長智力！國際素食日提醒大家，多食素少食葷，心情愉快健康無比！
10：懶惰就像一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。
11：智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養的人，對這樣的人來說生活就是思考。
12：我根據長相選擇朋友，根據人品選擇熟人，根據智力選擇敵人。
13：智力是一把刀子，它看準了，就一路切開事物的秘密。
14：對于人的幸福起著首要關鍵作用的，是屬于人的主體的美好素質，這些包括高貴的品格、良好的智力、愉快的性情和健康良好的體魄.
15：這是智力上的優勢在起作用，而智力優勢會落實在每一行行文之上，但方舟子可能并不了解一個高中水準、自學成才的作家是如何想問題的，我相信只要方舟子與韓寒聊天聊上兩小時便可理解，他所指出的韓寒的問題都是韓寒真實的思維模式，他的口語與他的文章是一樣的，前后矛盾與差別并不能代表韓寒在說謊。
16：一個中國人到了西方會徹底的迷茫，你成年后總算明白了，什么名利、幸福、感情呀全是扯蛋，可順利地死去才是優質人生，但西方人卻在致力于用個人生命在宇宙里銘刻標記，連“如何死去”都是他們留下標記的機會與方式之一，為了能用自己的名字命名一個數學方程式，他們受的體力與智力上的苦行連佛陀也畏懼。
17：“推理”被看成是智力的標識，表現出人優越于機器。
18：我們中間沒有絕對信命運之說的，但是對著這不測的人生，誰不感到驚異，對著那許多事實的痕跡又如何不感到人力的脆弱，智力的極限。世事盡有定數？世事盡是偶然？
19：在事業成功的各因素中，個性的重要性遠勝過優秀的智力。
20：吾任天下之智力,以道御之,無所不可。
21：任天下之智力，以道御之，無所不可。
22：若無德,則雖體魄智力發達,適足助其為惡，無益也。要是沒有道德，即使你身強體壯，絕頂聰明，你也只會助紂為虐，做一些危害社會的事。其實就是有才無德對社會危害大的意思。
23：德育實為完全人格之本，若無的則雖體魄智力發達，適足助其為惡，無益也.
24：真正有價值的是直覺。在探索的道路上智力無甚用處。
25：任何一個有智力的*蛋都可以把事情搞得更大，更復雜，也更激烈。往相反的方向前進則需要天份，以及很大的勇氣。
26：智力的發展是全面的，自發的。
27：行動是原料，智力用這原料塑成華美的物品。
28：簡言之，閱讀既是智力技能，也是一種元認知活動。
29：頭發干枯、無光澤,少年欠財運,家庭環境捉襟見肘,必定沒有父蔭;額低代表體力不足,額窄則智力不足。
30：同一家庭的孩子，智力、興趣、性格等也各不相同，父母應該要因材施教。
31：他對我說,他堅信,我完完全全是個孩子,也就是說,孩子氣十足,我只是身材和臉長得像大人罷了,可是在智力發展程度.心靈和性格上,也許甚至在智商上,我都不是個成年人,哪怕活到六十歲,也依然故我。
32：在這個世界上，沒有一勞永逸的答案，也沒有完美的世界圖式。認為一個人、一個概念、一次訴訟就可以徹底解決現實問題，如果不是無知，就是智力上的懶惰。
33：人能辨別是非，這證明他在智力上高于其它生物，但他能為非作歹也是事實，這證明人在道德上劣于一切不能為非作歹的其它生物。
34：這類研究還可表明另外一點，那就是智力測試對所有在美國土生土長、以英語為母語的人而言，都是公正的，沒有任何偏頗。
35：就人的智力而論,千差萬別,各行其精,智力不行用體力,體力不行用韌力,他們總有辦法來營謀社會生活,政府強調抓素質教育,就鑒于人生的發展規律。
36：然而，你勸一位自以為已經明辨是非的人發展智力，增廣見識，他總會覺得你讓他舍近求遠，不僅不肯，還會心生怨恨。
37：因為智力是人格特征之王，冒犯了它無疑犯了彌天大罪。
38：做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，“語言系統”就相當于工具，“智力背景”相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
39：這些大部分只有三、四級智力的服務員,穿梭于后廚和就餐區之間,井然有序、忙而不亂地傳菜、清理餐臺。
40：專家學者們高屋建瓴,一條條建言獻策猶如“靈蛇之珠,荊山之玉”,為“博物館之城”的建設打開了思路,提供了強有力的智力支持。
41：愚人節節目豐富多彩，智力風暴向你襲來，智商測驗讓你發呆，情商測驗讓你變壞，小學奧數做不出來，腦筋急轉彎原地徘徊，蠢去蠢又來，祝你天天愉快！
42：今日廣而告之,一為鋤強扶弱,為無名鼠輩保家衛國提供智力支持;二為人類茶余飯后貢獻有趣的談資。
43：跟進來的修仙者聽見諸葛這樣說,都對諸葛側目而視,因為他們沒有諸葛那么發達的智力,根本就想不到這些干尸意味著什么。
44：單憑本能行事的人，在有頭腦的人面前有一點很吃虧，就是很快會被人識破。從本能出發的念頭太簡單了，太刺眼了，令人一見便明，不比了解有心機的思想，雙方的智力要不相上下才行。
45：他要么是思想懶漢,要么智力堪憂,要么別有用心。
46：她非常矛盾地生活著，一邊因為與世隔斷而痛苦，一邊又怕世界打擾她。而且，與生俱來的驕傲和自卑感，這個時候更是變本加厲，她屹立在美的巔峰，同時覺得“智力低下”。來自各路名流的邀請，她看也不看就拒絕。
47：分析結果表明，除了某些智力因素之外，非智力因素，如對母語的依賴、緒焦慮和并非很積極的寫作態度等都會在一定程度上阻礙學生寫作水平的提高。
48：一生只愛一次的人是膚淺的，他們把那叫做忠貞不渝，我卻叫做習慣性懶惰或是缺乏想象力。情感生活的忠貞不渝就如同智力生活的一成不變一樣，簡直是承認失敗。
49：管理是不能一刀切的，它沒有一般的原則。法律是不變的，但是風尚、土地、智力卻并不如此；管理既然是一種實施法律但不傷害利益的藝術，做什么事都要因地制宜。
50：閑暇是人生的精華，除此之外，人的整個一生就只是辛苦和勞作而已。……凡夫俗子只關心如何打發時間，而略具才華的人卻考慮如何利用時間。頭腦思想狹隘的人容易受到無聊的侵襲，其原因就是他們的智力純粹服務于他們的意欲，是意欲的工具。
51：殊不知,越是高級的靈獸,智力越高,就算是你孵化的,如果你沒有實力,人家為何要認你為主?盡信書不如無書,乾正陽這次可是思慮不周啊。
52：中國的問題絕不是智力上的蒙昧無知。
53：中國人口基數大，優生優育有計劃。計劃生育幸福家，只生一個精力大。只要智力不太差，提高素質建四化。勵精圖治下一代，也能強大我中華。計劃生育，富國強民！
54：他還說,博戲容易“長行險徼幸之心,益憑陵叫囂之氣”,不如棋藝“專恃智力,以決勝負,勝固欣然,敗亦可喜,所謂‘其爭也君子。
55：人如果學會了駕馭自己的智力，駕馭自己的認識，駕馭自己的感情，他就從一個自在的人變成自為的人。
56：出生缺陷通常包括先天畸形、染色體異常、遺傳代謝性疾病以及智力障礙等,**酮尿癥(簡稱“PKU”)則是極少數可治療的先天性遺傳代謝病之一。
57：片刻考慮后,陳女士便主動提出讓孩子們“替角”,“麻將是智力運動,是國粹,哪有中國人不會打麻將的?”。
58：社會沒有給與智力培養足夠的重視，比如推理和其他認知技能。
59：要么就是你極度低估了他的智力水平，要么你就得問問自己了：像你這么聰慧的女孩兒怎么就跟這么個傻瓜搞在一起了？
60：如果你堅信他真的這么想的話……要么就是你極度低估了他的智力水平，[源自]要么你就得問問自己了：像你這么聰慧的女孩兒怎么就跟這么個傻瓜搞在一起了？
61：如果像他預測的，微陣列最終真的找到智力基因，就可以檢驗兒童所攜帶的基因變異型。
62：大招蒲鞭之罰:鞭舞攻擊,只能使用一次,消耗智力值200點;風語:輔助,主動技能,從含蝙蝠基因的變異體風語者身上獲得。
63：你請求過六一兒童節的申請已收到，經鑒定，你年齡超齡了，身高超限了，體重超載了，不過智力水平尚未超標，特準許你再過一次兒童節，并順祝節日快樂！
64：我拿出了所有的寶典站在沙發上，鄭重其事地說："家庭智力大比拼現在開始！"。
65：歡喜小冤家：“爭論者損失的只是智力。”。
66：在所有逛過的美國城市中，最令我震驚的是波士頓，你在查爾斯兩岸轉悠時，會看到一些你以前從未見過的體態與表情，那些表情即使是現代藝術家筆下也沒有能夠被畫出過，是的，我說的是智力——你會見到一張張充滿智力的臉，這些表情是人類長年深思某些深刻的問題后在臉上留下來的印跡。
67：不過食人蟻是一種智力低下的妖獸,只有在蟻后的指導下,食人蟻群才能戰無不勝攻無不取,打敗更高階的妖獸。
68：它們只是把技術拿去出租賣錢，僅在它們能開發智力而不會占用大腦較長時間，才會有價值。
69：如果是燥熱類藥物,如;淫羊藿、鹿茸血、當歸、天竺黃、肉蓯蓉這些益精生髓等藥物,更不適合學生長期服用,更不能真正影響智力活動。
70：掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。
71：知識資本是通過創新性智力投資而獲得價值增值的資本，企業人力資本是知識資本的重要類型和組成部分。
72：教育家蘇霍姆林斯基對青少年閱讀有很多研究。他說："學生智力的發展取決于良好的閱讀能力。"。
73：一個企業負責者若沒了人性和良知將更加狗彘不如,因為他的智力加上企業(集團)的能量所能造成的嚴重惡果,要遠遠大于一個自然人的破壞。
74：一百零一、生物愈高等，意志現象愈完全，智力愈發達，煩惱痛苦也就愈顯著。如此，欲望、煩惱接連而來，人生沒有任何真正的價值，只是由“需求”和“迷幻”支使人活動。這種運動一旦停止，生存的絕對荒蕪和空虛便表現出來。
75：我們的錯誤不能諉諸上帝。不過，上帝雖然沒有給我們一個全知的理解，我們卻萬不能因此就說他是我們錯誤的造成者，因為被創造的智力其本性就是有限的，而有限的智力其本性就是不能把握一切事物的。
76：他將智力上雕蟲小技的小網撒向宇宙廣浩的海洋。
77：他們認為白日做夢有助于智力的發展，能引導人們實現要達到的目標。
78：智力上的幸福，毫無疑問是生活的重心之一。所以查良錚與王佐良的經驗是好生活的經驗，復制起來也不難。趁我們年輕的時候，得趕快知道什么是好人生、什么是好文本、什么是好思想，這樣就算是世界發生了什么不快樂的變故，我們仍然可以保證自己在智力上有塊秘密土地。
79：世上有智力的苦刑，一如世上有身體和欲望。而另一些苦刑，包含苦刑本身的妖嬈誘人。
80：據英國媒體5月13日報道,日前,一組來自瑞典于默奧大學、荷蘭阿姆斯特丹大學和愛爾蘭科克大學的研究人員對人類智力演變過程進行了研究。
81：隨后舉行了首屆智力運動會會旗升旗儀式，4位升旗手分別是：圍棋運動員常昊、國際象棋運動員沈陽、橋牌運動員王文霏、國際跳棋運動員楊永。
82：專業生產遙控、聲控、電子電動、智力等玩具.
83：成就下屬，就是成就自己。孤家寡人是成就不了事業的，部屬是延伸自己智力和能力的載體。
84：學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。
85：在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。
86：一個人的成功，不只取決于他的智力因素，更重要的是取決于他的品德修養等非智力因素。
87：野蠻社會，體力可以統御財力和智力；資本社會，財力可以雇用體力和智力；信息社會，智力可以整合財力和體力。
88：我們交友如此多變，是因為我們難以認識靈魂的性質和容易看到智力的優點。
89：投資人最重要的特質不是智力而是性格。
90：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
91：但是在貝兒健兒童樂園,孩子早期的智力開發,著重于觀察力、專注力、思考力、協調力的鍛煉。
92：凡是后來有所成就的思想家和作家，他們大多在青年時即顯露出智力上的膽力。
93：她還發現把握多門說話有助于減緩與春秋有關的智力下降，例如可以預防老歲首呆癥。
94：要記住，現在對人來說，如同需要空氣一樣，需要細膩的感情，而思想的細膩，智力的豐富，是它的源泉。
95：所謂“莫扎特效應”的觀念仍然很流行，但是原始的研究被發現有些不太可信，而且任何聆聽音樂造成的智力提升似乎都是微小和臨時性的。
96：送你一往直前的沖力，兩袖清風的毅力，三顧茅廬的耐力，四面歌聲的合力，五彩繽紛的活力，六神相安的定力，七步成詩的才力，八面威風的威力，久久不息的動力，十分完美的智力，完成。
97：雖然這項試驗并非為測量思維能力而設計，但是研究人員發現，大腦萎縮率最低的個體，智力測驗的得分最高。
98：研究人員總結稱，與朋友或鄰居間的社會往來，與做填字游戲具有同等功效，一樣可以保持智力水準。
99：一百零三、這種智力活動形成了由各種計算機網絡承載的在線信息的重要部分。
100：也就是說，一種無所不在的非人性智力的領域頑皮地共同與他作對。
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