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1：演出結(jié)束后,黃興國走到同學(xué)們中,為學(xué)校優(yōu)秀紅領(lǐng)巾志愿者佩戴榮譽(yù)徽章,并通過遠(yuǎn)程視頻系統(tǒng)向該校各分校師生表達(dá)節(jié)日祝賀。
2：關(guān)鍵是中小學(xué)校已為學(xué)生建構(gòu)的知識結(jié)構(gòu),學(xué)生學(xué)會分析判讀,不死讀書,可以“去其糟粕,存其精華”的閱讀四大名著,也一樣可以閱讀莫言的類似作品。
3：小學(xué)時(shí)光不知什么時(shí)候就不復(fù)存在，可還清楚地記得校園的歡樂時(shí)光，此時(shí)正當(dāng)母校五十載校慶之日，做為學(xué)子的我送上真誠的祝福，愿母校再培養(yǎng)出更多杰出英才，桃李滿天下。
4：我的小學(xué)母校，培養(yǎng)出多少杰出才子，如今到十周校慶之日，總有眾多能人出現(xiàn)在校門，為學(xué)校慶祝歡呼，這培養(yǎng)自己的母校祝福。
5：過去的事情可以忘不掉，但是要學(xué)會放下；未來的事情可以放棄，但是要學(xué)會嘗試；痛苦的事情可以流眼淚，但是要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；傷心的事情可以逃避，但是要學(xué)會面對。過去的以往很多悲傷難過，但是可以回憶起來，也是我們的財(cái)富，如果可以的話，最好是去學(xué)些什么東西，因為學(xué)習(xí)會使你離成功越來越近。
6：為了解記者職業(yè)而學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)記者操守而努力，為努力搶到新聞而跑路，為跑路報(bào)導(dǎo)新聞而辛苦，為辛苦獲取新聞而付出，為付出的記者朋友送上祝福，愿你工作順利、快樂幸福！
7：為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。
8：“氣質(zhì)”語出宋代張載《語錄鈔》“為學(xué)大益，在自求變化氣質(zhì)”。現(xiàn)代西方心理學(xué)的氣質(zhì)是指人的心理素質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)的外在行為的總和，一般是指人的個(gè)性特點(diǎn)、風(fēng)格氣度。人的氣質(zhì)是先天與后天的統(tǒng)一，內(nèi)在與外在的統(tǒng)一，率真與理智的統(tǒng)一。
9：為學(xué)大益，在自能變化氣質(zhì)。
10：所以為圣者，在純乎天理，而不在才力也。故雖凡人，而肯為學(xué)，使此心純乎天理，則亦可為圣人。
11：故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。
12：學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去“驕”字。
13：為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。
14：亂世暗主，高遠(yuǎn)其所從來，因而貴之。為學(xué)者蔽于論而尊其所聞，相與危坐而稱之，正領(lǐng)而誦之。此見是非之分不明。
15：為學(xué)當(dāng)有實(shí)功，有實(shí)用。
16：每次學(xué)校大會上，他總之先被做為學(xué)習(xí)尖子表彰，然后作為后進(jìn)典型猛批。班主任恨得牙癢，這家伙明明腦袋聰明得不得了，就是太放縱自己。感興趣的才學(xué)，不感興趣的就看也不看，甚至干脆逃課了事。
17：人之為學(xué)，不可自小，又不可自大。
18：讀書以為學(xué)，纘言以為文，非以夸多而斗靡也。蓋學(xué)所以為道，文所以為理耳。
19：我從來不以為學(xué)歷有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，連龍?zhí)锥寂懿涣恕?/p>
20：學(xué)術(shù)期刊版面費(fèi)近來成為爭議焦點(diǎn)，甚至成為學(xué)術(shù)問題的眾矢之的。
21：舉凡一切私幣夾帳,都要魚目混珠,民勤縣數(shù)萬名學(xué)生為學(xué)校賺錢,自然也有堂皇的名號曰勤工儉學(xué)。
22：作為學(xué)術(shù)“守門人”的編輯出版部門，在維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范上有著義不容辭的職責(zé)。
23：為國家舉才應(yīng)該首重人品，其次則為學(xué)識及能力，切忌以貌取人。
24：教人為學(xué),不可執(zhí)一偏;初學(xué)時(shí)心猿意馬,拴縛不定,其所思慮多是人欲一邊,故且教之靜坐,息思慮。
25：幾年過去了，“家校通”從無到有，由點(diǎn)及面的發(fā)展起來，已經(jīng)逐漸走進(jìn)千家萬戶，成為學(xué)校和家庭聯(lián)系的主要形式。
26：一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您！
27：一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您。祝教師節(jié)。
28：在解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)教學(xué)館,記者見到滿頭銀發(fā)、精神矍鑠的陳宜張教授,他正在教室檢查幻燈、翻看講義……這是他數(shù)十年堅(jiān)持為學(xué)生授課的一個(gè)場景。
29：為學(xué)之功，不在日用之外，檢身則謹(jǐn)言慎行，居家則事親敬長，窮理則讀書講義。用一日之力，便有一日之效。
30：我們應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生審美教育，為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)欣賞課程，培養(yǎng)他們健康完善的人格。
31：唉,幼年的不知事世和盲信于人使我在這慘痛的前兩年中的大多數(shù)時(shí)間是隨著那懶惰癡狂而又好色的老頭東奔西走,為學(xué)院拉生源做宣傳,而不是在修煉魔法。
32：身為學(xué)校大隊(duì)委，我們應(yīng)該當(dāng)仁不讓的為學(xué)校大隊(duì)部多做點(diǎn)工作。
33：很多人說高中是乏味、疲勞、厭倦的,可是我認(rèn)為學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
34：背生字，做習(xí)題，一天不得間斷，因為學(xué)習(xí)語言，不進(jìn)則退。
35：為學(xué)總須根柢經(jīng)史，否則道聽途說，東涂西抹，必有露馬腳狐尾之日。交好中遠(yuǎn)如嚴(yán)幾道、林琴南，近如冒鶴亭，皆不免空疏之譏。幾道乃留洋海軍學(xué)生，用夏變夷，修文偃武，半路出家，未宜苛論。
36：少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。
37：目的了解應(yīng)屆高中畢業(yè)生在參加全國高考前的睡眠狀況，為學(xué)生健康成長提供基礎(chǔ)資料。
38：陳寶箴十分推崇《湘學(xué)報(bào)》,贊譽(yù)其“指事類情,洵足開拓心胸,為學(xué)者明理達(dá)用之助”,“為湘中承學(xué)有德之言,于本省人士啟發(fā)尤為親切”。
39：箕某乃斗屑之才,忝為學(xué)官,猶為不稱,安敢奢望出將入相,承負(fù)燮理陰陽之重任乎?
40：我以為,對于選擇黨史研究作為學(xué)術(shù)追求的學(xué)者來說,胡繩的反思給我們以啟迪。
41：能夠修煉,卻是慢如烏龜,修習(xí)著吳家最頂級的颶風(fēng)神訣,卻連一般的修煉者都不如,最奇葩的,家族擁有能夠提升修為的歸真丹卻不用,被人實(shí)實(shí)在在的稱呼為學(xué)院第二廢。
42：本文擬從郡縣歸屬失考、郡縣名稱失考、誤引文獻(xiàn)、諸州郡縣置廢失考、侯國建置失考等五個(gè)方面例舉其誤謬所在，從而為學(xué)界更好的利用此書提供某種幫助。
43：楊蔭杭向來認(rèn)為啟明教學(xué)好,管束嚴(yán),能為學(xué)生打好中文、外文基礎(chǔ);楊絳的二姑母、堂姐、大姐、二姐都是他送往啟明上學(xué)的。
44：所以，甚至當(dāng)她在大學(xué)與男生辯論時(shí)，她就處于支配地位，比一些有才能的男子更勝一籌，結(jié)果成為學(xué)生領(lǐng)袖，也就不足為奇了。
45：改良主義者們被西洋的船堅(jiān)炮利嚇倒了，錯(cuò)誤的以為學(xué)科學(xué)的同時(shí)要向他們學(xué)美術(shù)，美術(shù)和審美是形而上的哲學(xué)。
46：為了學(xué)生能夠安全的回家和返校,曲水縣政府多方籌措資金,租用了17臺中巴車作為學(xué)生接送專車,有效解決了學(xué)生上學(xué)和返校期間安全隱患問題。
47：而當(dāng)晚,面對蕭敬騰導(dǎo)師的直言點(diǎn)評,張杰也再次體現(xiàn)了他愛徒心切的一面,從音樂表演出發(fā),為學(xué)員辯解,再次體現(xiàn)對于音樂“孩子氣”般的單純執(zhí)著。
48：我們作為學(xué)生一定要多讀書，多看報(bào)，學(xué)習(xí)更多的知識，不要像青蛙那樣坐井觀天。
49：而作為學(xué)校不念舊惡教育機(jī)構(gòu)，在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，組建一個(gè)屬于自己的辦公網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)是勢在必行了。
50：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒精神放光芒，助人為樂永不忘。3月5號是雷鋒紀(jì)念日，為學(xué)習(xí)雷鋒做好事，你有錢我?guī)湍慊ǎ阌酗埼規(guī)湍愠裕闫ぐW了我?guī)湍悴鋲Γ?/p>
51：同時(shí)間,我們亦為學(xué)校及非牟利機(jī)構(gòu)承接印務(wù)設(shè)計(jì),作為教育前線工作者的后方支援.
52：為學(xué)，要扎扎實(shí)實(shí)，不可沽名釣譽(yù)；做事，要公正廉潔，不要落身后罵名。
53：他們有的扎根邊遠(yuǎn)山區(qū),幾十年如一日;有的身患重病,還堅(jiān)持為學(xué)生上課;有的潛心教改,創(chuàng)新教研;有的操持后勤,愛校如家。
54：在學(xué)生眼里，教師如同那勤勞的園丁，無私地為學(xué)生們貢獻(xiàn)著全部。
55：要把留學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)有專長、對我國友好的合格人才，必須加強(qiáng)思想教育工作。
56：為學(xué)之功有三等焉。汲汲然者，上也；悠悠然者，次也：懵懵然者，又其次也。
57：教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
58：教授以自己的人格魅力,成為學(xué)生們擁戴的對象.
59：在英語教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，成為學(xué)習(xí)主體，關(guān)鍵在于教師要相機(jī)設(shè)疑，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，提問和探究，勇于實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與語言實(shí)踐活動中。
60：不僅在實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生表演實(shí)驗(yàn)、解答疑難,而且經(jīng)常要求學(xué)生并教學(xué)生使用刀、銼、鋸、鑿,做一些簡單的鐵制或木制器具。
61：一周前，駐澳使館領(lǐng)事部、教育處邀請澳警方聯(lián)合舉辦了留學(xué)生安全講座，為學(xué)生們提供了實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。
62：常記老師正午，備課不知酷暑。汗水濕衣褲，依然批改書簿。辛苦，辛苦，激起滿腔仰慕。教師節(jié)到了，祝福老師身體健康，心情棒棒，桃李芬芳，工資上漲，成為學(xué)生理想的好榜樣。
63：本實(shí)驗(yàn)通過以胎腦組織移植修復(fù)皮層損傷后癱瘓，觀察癱瘓大鼠的神經(jīng)行為學(xué)變化。
64：身為學(xué)生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學(xué)生長成師欣慰。值此第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，曾作為學(xué)生的我，祝愿老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下！現(xiàn)作為老師的我，祝愿同行們節(jié)日快樂，身體健康！
65：“砥礪風(fēng)節(jié),正身率屬,自為學(xué)政知府時(shí),即謝絕饋賄,一介不取,遇事敢為,無所顧忌,所至官吏望風(fēng)畏之。
66：“火到豬頭爛,禮到事情辦”、“不給好處不辦事,給了好處亂辦事”竟也成為學(xué)校習(xí)以為常的事。
67：目前對于晚清遺老的研究還不為學(xué)界所關(guān)注，特別是對于晚清遺老陳夔龍的研究更是稀少。
68：在首堂培訓(xùn)課上,王景川為學(xué)員分析了當(dāng)前專利執(zhí)法維權(quán)工作面臨的形勢和存在的問題,講授了專利復(fù)審、無效以及專利侵權(quán)的判斷等內(nèi)容。
69：人之為學(xué)有難易乎，學(xué)之，則難者亦為易；不學(xué)，則易者亦為難。
70：而作為學(xué)校不念舊惡教育機(jī)構(gòu)，在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，組建一個(gè)屬于自己的校園網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)是勢在必行了。
71：FMU發(fā)行的這份指導(dǎo)手冊要求學(xué)校的老師對潛在的逼婚情況提高警惕，因為學(xué)校和大學(xué)經(jīng)常是這些受害者愿意吐露心聲的地方。
72：道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己去追求、獲得和親自體驗(yàn)過的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。
73：讀周有光先生文章的過程,如與一位老者在談心,是這個(gè)浮躁的時(shí)代中,一本值得品味的好書,相信讀者定能體會到大家的為學(xué)之道和人生智慧。
74：可以這樣說,一中老師的育人教育可讓孩子受益終生,很多老師可成為學(xué)生一生交流思想、交談心事的貼心朋友。
75：以行為學(xué)檢測和腦梗死面積占總面積，判斷腦損傷程度。
76：謂予不信,請讀《深圳特區(qū)報(bào)》刊出的《為學(xué)術(shù)而生。
77：雖然對藝術(shù)一竅不通,但依我的淺知,有意選擇藝術(shù)為學(xué)習(xí)研究目標(biāo)的學(xué)生,起碼是熱愛藝術(shù)和具備某種藝術(shù)特長且掌握藝術(shù)專業(yè)相關(guān)知識的。
78：西安市教育局公布的普通高中分校計(jì)劃為學(xué)校總規(guī)模計(jì)劃,包含宏志班、特長生、西藏學(xué)生及跨區(qū)域招生等計(jì)劃。
79：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。
80：更有甚者，有些人認(rèn)為學(xué)生臨摹不過是照貓畫虎，照葫蘆畫瓢，擔(dān)心過多的臨摹會壓制學(xué)生思維，束縛學(xué)生手腳。
81：為學(xué)當(dāng)實(shí)事求是，不要好高騖遠(yuǎn)，學(xué)問才能精進(jìn)。
82：在學(xué)校，老師會幫助你學(xué)習(xí)，到公司卻不會。如果你認(rèn)為學(xué)校的老師要求你很嚴(yán)格，那是你還沒有進(jìn)入公司打工。因?yàn)椋绻緦δ悴粐?yán)厲，你就要失業(yè)了。
83：先生腹笥廣深,襟懷灑落,為學(xué)為藝,足范后學(xué),猶且謙卑自牧。
84：雖然與發(fā)達(dá)國家相比，我國圖書館在“硬件”和“軟件”上存在一定的差距和不足，但這不能成為學(xué)科館員制度緩建的理由。
85：第二個(gè)教學(xué)目的是為學(xué)生提供一個(gè)對這些演算法和模型進(jìn)行廣泛應(yīng)用的機(jī)會，并且使這些材料與學(xué)生的作業(yè)管理的入門相結(jié)合。
86：第二個(gè)教學(xué)目的是為學(xué)生提供一個(gè)對這些算法和模型進(jìn)行廣泛應(yīng)用的機(jī)會，并且使這些材料與學(xué)生的操作管理的入門相結(jié)合。
87：為學(xué)日益，為道日損。損之又損，以至于無為。
88：為學(xué)日益，為道日損。損之又損，以至於無為。
89：缺乏藝術(shù)素養(yǎng)、興趣，建筑觀的人云亦云和不專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)入門階段學(xué)生的常見問題，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的三道坎。
90：他發(fā)表了超過2百項(xiàng)的科技著作，并成為在神經(jīng)學(xué)和行為學(xué)派的一位知名權(quán)威。
91：誠信為本，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
92：一言以蔽之，理學(xué)與心學(xué)的區(qū)別就是“為學(xué)”和“為道”的區(qū)別。
93：如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。
94：他為學(xué)獨(dú)宗程朱，對陸王學(xué)派、漢學(xué)和文章之學(xué)均表示出輕視的態(tài)度。
95：雖說是義務(wù)補(bǔ)課,曹炯梅卻從來不敢含糊,她認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣就是“苦干巧干走近路”,自己有義務(wù)把學(xué)數(shù)學(xué)的竅門告訴孩子們。
96：因為學(xué)位有助于找到一份工作，就說它有助于工作，是淺薄的。盡管這是事實(shí)，尤其是自從大多數(shù)法律圖書館要求參考館員必須持有法學(xué)博士學(xué)位以后。
97：但他毫不氣餒,日夕披覽,孜孜不倦,終于成為學(xué)識淵博的大學(xué)者。
98：在中國傳統(tǒng)政治文化理念中，為學(xué)與為政是統(tǒng)一的，但當(dāng)不能弘道及要堅(jiān)持士人氣節(jié)之時(shí)，隱逸就是一種必然選擇。
99：京濤春秋正富,前路宏通,為學(xué)至誠至專,且精勤勉力之至。
100：一百零六、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……為學(xué)莫重于尊師。
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