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1：利用“遺覺象”發揮孩子的潛能,利用動漫識字快捷、高效、輕松地認字,可以為孩子早期閱讀清除障礙。
2：這個地方正是讀書的好場所,祖父送父親到一家半經半蒙私館讀書,那時候,私墊分蒙、經兩種,蒙館為剛入學之學童所設,先生只照本宣科,不講解,只讓學生認字,寫字。
3：雖說他父母都是習武之人,但林宇卻自小喜文厭武,父母只得教他讀書認字,希望他將來進入仕途,能在朝堂之上謀得一官半職,封妻蔭子,光宗耀祖。
4：雖然小朋友們不學拼音認字、也不學早期英語,家長們也搶著把孩子送到這里,有的還要提前預約。
5：未來世界的文盲不再是不認字的人，而是不會學習的人。
6：啟發學生多動腦，用自己認為容易記認的方法認字。
7：一想到這所學校,凱特的聯想是模糊卻不安,魔法棒,錄音機甚至還有時不認字.
8：昨日,40歲的王某滿臉慚色,“俺不認字,也看不懂說明書,要不是合計大夫說的都對,也不能出這荒唐事兒!”。
9：連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來學校耐心地教我們讀書認字，輔導我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課。
10：沒錯,就是為了脫盲,在沙匪中找不到可以教他認字的,那就從這群俘虜中找,相信他們一定有人識字,并且還是很多。
11：‘我三歲就開始認字讀書,七歲父母雙亡,從此我就成了流浪乞兒,多虧爺爺收留才不會挨凍受餓。
12：老師，是您，帶我走進書的海洋；老師，是您，讓我感悟做人的道理；老師，是您，指導我該怎么走人生路；老師，是您，教會了我讀書認字；老師，是您，我有不會的，下了課您都細心講解；老師，是您，……
13：讀書認字學文化，開卷有益漸高雅。看書寫字做學問，指導做事與做人。識文解字解的深，衣食無憂可歸隱。咬文嚼字通天地，指點江山定乾坤。國際掃盲日，好讀書，不求甚解。要掃盲，立。
14：這是宗族長老才遞上來一書物,好在,誦經不會,看書認字不在話下。
15：問題主要在于，主題中缺乏對比色，有些文本過亮，因此難以辨認，默認字體也不能起到改善作用。
16：識字，是一切探求之起步，識字是一種很重要的基本能力和基本素質，以至其他一切知識的學習，都必須以認字為前提和基矗。
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