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1：自古圣人亦因往哲之言，師友之言，乃能有進。
2：古者，自天子達于庶人，必須師友以成其德業。
3：相陽春秋正富,學已初成,又得到如許之多的師友們的關愛扶持,相陽的茁壯成長、高出云表,應指日可待。
4：少年心事千闕歌。太陽底下事事新鮮，樣樣可戀。與自身戀，與師友戀，與萬物戀。學校家庭，師友至親，無非繾綣。寫作無非都是感情用事。總是因為心里想著人，念著人，畫著人，我才動筆為文。
5：其三，在師友的砥礪中，阮元形成了不固守一家、博大精深、實事求是的治學宗旨。
6：師以質疑，友以析疑。師友者，學問之資也。
7：他在創作上的卓越成就，與他的淵博的學術修養，深厚的生活積累以及他廣結師友，裁長補短密不可分。
8：師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
9：第一章為曾鞏文學思想成因探析，認為其成因主要是在北宋中葉變革時期的社會文化背景下，以個人的儒學修養為基礎，在前輩師友古文家的影響下形成的。
10：對其師友做一番考究，對研究顏元思想的發展演變是很有幫助的。
11：為學切不可師心自用，應該多請教師友，才能開拓眼界，不斷進步。
12：的感受,以你的情思、你的文采,為茅盾荒煤艾青白羽等百余名師友、文友、藝友、學友勾勒剪影,留下局外之士未必得知的名人逸聞,難能可貴,義重情深。
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