1：跟著教育體系體例的改動，以及對教育的了解的深化，考證性嘗試講授法遭到蕭瑟是不成防止的。
2：高職高專教育更加注重強調其知識和技能的運用，這就是要求我們的教師不能再采用一貫的灌輸式講授法進行教學。
3：在控制組82班、83班學生的化學教學中采用“講授法”教學模式，以教師為中心，以知識的系統傳授。
4：調查表明，傳統的講授法仍然是大部分教師所采用的，而學生的學習方式仍然是被動接受式。
