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1：“忽然想通了”，這五個字說來簡單，要做到可真不容易。無論什么事，你只要能“忽然想通了”，你就不會有煩惱，但達到這地步之前，你一定已不知道有過多少煩惱。
2：過了不久，江先生來信云：“飛來鱉之佳，李義弘已手比口喻，唾沫橫飛矣，昧昧吾思之。”，旁邊再加一行小字說：“前人應試文誤作妹妹吾思之，考官因批：哥哥你錯了。”。
3：那胖子突然眼光一寒,瞪向傲天,他最恨別人對他這名字說三道四了,尤其是這色字……
4：身不由己這四個字說的太好了，精妙絕倫！古人的智慧噴薄而出。
5：操典上就規定有這么一條,白紙黑字說得清清楚楚.
6：當孩子的單音字說得比較好了,就可以著手教他學雙音節詞語了,有了這些“鋪墊”之后,再對孩子做簡單的問答訓練。
7：那些描述巡航艦發展的文字說明與數字寥寥無幾,它們也不能解釋為何從這一艦種誕生之日起,巡航艦就對人們有著一種神秘的吸引力。
8：畢竟,俄美兩國恩怨糾葛由來已久,重啟二字說起來容易,做起來恐怕頗有“溯洄從之,道阻且長”的意思。
9：他愛這個人，真實地，沒有回轉余地地愛著他。愛到無法將這個字說出口，愛到令自己心生恐懼，幸福到害怕的地步，可還是忍不住愛他，愛到這樣一個地步，仿佛手臂是為了擁抱他才存在，身體是為了貼近他才存在。
10：其中一招便是用數字說話在,司馬旦輕輕巧巧便折服兩個偏將,使他們立刻振奮了起來。
11：如果碰巧我把名字說對了，她的手指便啪地打一個榧子。
12：描述是對某物的文字說明以及形象化的表現.
13：關于詩歌評點，方氏提出了詞語修辭的基本要求，論述了響字說、虛字說。
14：我對餐館的名字說了兩句刻薄話，我們就走出餐館到了街上。
15：我指著墻上“救死扶傷”四個字說:“你這都寫著‘救死扶傷’。”，醫生說:“是啊，但沒寫‘免費救死扶傷’啊。”。
16：一旦系統從數百張拍攝的照片中選出一些之后，護理人員再從中精選出幾張來，并配上錄音器相關音頻、口述及簡短文字說明等相關提示。
17：永遠雖只有簡短的兩個字，卻無人能用文字說得完全，真正的永遠是藏在心里。盡管天會變，人會老，但那顆心不變。朋友你就是我的永遠，記得常聯系！
18：于是樵夫馬上告訴了皇后，皇后將這個名字說給了小矮人，小矮人氣急敗壞，發了一頓脾氣就跑了。大概又到另一座城市去散布他那些漏洞百出的詭計了。
19：這里有多媒體和交互式顯示屏展示,所有展品都有阿拉伯和英文的文字說明.
20：編者將文獻中的繁體字、異體字、俗體字改為相應的簡化字和正體字;對文字錯衍脫漏的訂正,簡單的用符號標出,復雜的用文字說明。
21：颶風:等級3的文字說明錯誤已經被修正.
22：《走向繁榮昌盛的烏審召》展覽以圖片、錄像、簡要文字說明等形式,展示改天換地牧區大寨精神的歷史沿革和近年的輝煌成就以及未來美好前景。
23：在這種情況下,采用具有清晰文字說明的菜單,才是更好的手段.
24：死亡是什么？這個問題的答案不是用幾個貧乏的煞有介事的字說出來的……死亡是一種幸福，是非常深邃的幸福……是在痛苦不堪的徘徊踟躕后踏上歸途，是嚴重錯誤的糾正，是從難以忍受的枷鎖桎梏中得到解放。
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